题目
题型:同步题难度:来源:
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、下列各组划线词意思相同的一组是
B、香远益清——精益求精
C、陶后鲜有闻——屡见不鲜
D、宜乎众矣——因地制宜
2、解释划线词的意思。
①水陆草木之花 ( )
②可远观而不可亵玩 ( )
③可爱者甚蕃 ( )
④濯清涟而不妖 ( )
3、翻译句子。
① 莲,花之君子者也。
译:__________________________________________________
②予独爱莲之出淤泥而不染。
译:__________________________________________________
4、理解填空。
陶渊明独爱菊,表明他__________的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人___________的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他______________的生活态度。
5、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。
________________________________________________________________________________
答案
2、①的 ②却、可是 ③多 ④洗涤
3、①莲花,是花中的君子。
②我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。
4、追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利(洁身自好)(意思对即可)
5、“略”。
核心考点
试题【阅读《爱莲说》,完成下面问题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1、解释下列句中划线词语。
(1)中间力拉崩倒之声 间:_________
(2)不能名其一处也 名:_________
(3)几欲先走 走:_________
2、用现代汉语翻译下列语句。
(1)宾客意少舒,稍稍正坐。
译文:_________________________________________________________________________
(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端;
译文:_________________________________________________________________________
3、为表现口技表演者的高超技艺,选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法,下面所选各句属于侧面描写的是
B、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
C、忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
D、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱。宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉,献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人②,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”
注:①子罕:人名,春秋时官员。 ②玉人:琢玉的工匠。
1、解释下列句中划线的词语。
① 濯清涟而不妖 ( )
② 宋人或得玉,献诸子罕 ( )
2、先用“/”标出下列句子的诵读节奏,然后说说该句的意思。
可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉。
意思:____________________________________________________________。
3、甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是_____________________,乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是____________________________。
4、甲、乙两文主题相近,反映周敦颐和子罕共同的生活态度:__________________________。但两文写法不同,甲文运用_______________来体现作者的为人准则,乙文通过对话描写来刻画人物性格。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1、解释下列划线词在文中的意思。
(1)余幼时即嗜学 嗜:______________
(2)录毕,走送之 走:______________
(3)媵人持汤沃灌 汤:______________
2、翻译下面的句子。
(1)以是人多以书假余。
译:___________________________________________________________
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
译:___________________________________________________________
3、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?
______________________________________________________________________________
4、作者从哪三个方面写了自己学习的经历?
______________________________________________________________________________
5、读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)
______________________________________________________________________________
1.解释下列句中划线的词。
①使弈秋诲二人弈 ______________
②非然也 ______________
③思援弓缴而射之 ______________
④为是其智弗若与 ______________
2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是
B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣,汝之不惠
D.莲,花之君子者也
3.翻译:惟弈秋之为听
译文:_______________________________________
4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
________________________________________________________________________________
5.本文讲的是学习的问题,我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述,请写出其中的一则。
________________________________________________________________________________
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲,花之君子者也噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、请用“/”标出下列句子中的停顿。(标1处)
牡 丹 花 之 富 贵 者 也
2、解释下列划线的词语。
①可爱者甚蕃( )
②陶后鲜有闻( )
③宜乎众矣( )
④亭亭净植( )
3、翻译下列句子。
(1)濯清涟而不妖。
_________________________________________________。
(2)莲之爱,同予者何人?
_________________________________________________。
4、用上面文段中的原句回答。
(1)写莲正直的语句是:______________________,________________________。
(2)比喻君子不同流合污的语句是:______________________,_______________________。
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