画蛇添足　　楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰： - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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画蛇添足
　　楚有祠者^①，赐其舍人^②卮^③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
　　注释：①祠者：主管祭祀的官员。②舍人：门客，手下办事的人。③卮：古代酒具
1．解释下面句子中划线的字。
　①引酒且饮之 ________________
　②夺其卮曰___________________
　③遂饮其酒___________________
　④终亡其酒___________________
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
　蛇固无足，子安能为之足？
　译：____________________________________
3．《画蛇添足》一文的主旨是在暗示我们做事，不可如何[ ]
A．性情急躁
B．粗心大意
C．手忙脚乱
D．自作聪明
4．《画蛇添足》一语后来比喻[ ]
A．锦上添花
B．雪中送炭
C．操之过急
D．多事无益

答案

1．①拿　　②他的　　③于是，就　　④丢掉
2．蛇本来就没有脚，你怎么能给他画脚呢？
3．D　　
4．D

核心考点

试题【画蛇添足　　楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1、解释划线的词。
　不见曦月 ________________
　沿溯阻绝 ________________
　素湍绿潭 ________________
　属引凄异 ________________
2、翻译句子。
　虽乘奔御风，不以疾也。
　译文：______________________________________。
3、结尾引用“渔者歌”的作用是什么？
　___________________________________________________
4、作者描写三峡，不按“春、夏、秋、冬”的顺序写是因为它是按照三峡的____________来安排的。

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　　北人生而不识菱^①者。仕^②于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须吐壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
　　注：①菱：即菱角。 ② 仕：做官。
1、解释划线的词。
　席上啖菱（　）　或曰（　）
2、翻译句子。
（1）并壳者，欲以清热也。
　译文：__________________________________
（2）前山后山，何地不有。
　译文：__________________________________
3、读了本文，你有何感想？
　_______________________________________________________

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阅读《伤仲永》，完成下面问题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1、选段出自《伤仲永》，这篇文章选自《___________》，作者是_________。
2、解释文中划线的字。
①或以钱币乞之。或：________________________
②日扳仲永环谒于邑人。扳：____________ 谒：____________
3、对“稍稍宾客其父”的翻译正确的是[ ]
A、偶尔请他父亲去作一次客。
B、他父亲慢慢明白了该怎样去作客。
C、渐渐用宾客之礼对待他父亲。
D、宾客渐渐去他父亲那里作客。
4、用文中原句填空。
　仲永的父亲“不使学”的原因是“_________”。他父亲的具体做法是“________________”。
5、用现代汉语翻译下面这个句子。
　自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
　翻译：________________________________________。
6、仔细揣摩语段中划线的四个“之”字所指代的对象的不同，试对它们作两次选择，第一次应选出____，第二次应选出______。[ ]
A、忽啼求之
B、借旁近与之
C、传一乡秀才观之
D、或以钱币乞之

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仔细阅读《陈太丘与友期》，回答下列问题。
　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。　　
1、用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。
　元方入门不顾　　
2、解释下面句子中的划线词。　　
　①陈太丘与友期行（　）
　②尊君在不（　）　　
　③下车引之（　）
　④入门不顾（　）
3、翻译下面的句子。　
　①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
　译：_______________________________________________
　②与人期行，相委而去。
　译：_______________________________________________
4、通过本文可以看出陈太丘的友人是一个什么样的人？
　___________________________________________________
5、从元方的语言中可以看出元方是一个什么样的孩子？
　___________________________________________________　
6、结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。
　___________________________________________________

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　　①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　③余常于上墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．《童趣》节选自《　》。
2．解释文中划线的词语。
（1）项为之强（　）
（2）兴正浓（　）
（3）方出神（　）
（4）鞭数十（　）
3．“忽有庞然大物拔山倒树而来”，这句话中庞然大物指的是__________，所拔之“山”是________，所倒之“树”是___________________。
4．从这篇课文中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人？
　________________________________________________________

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