题目
题型:广东省同步题难度:来源:
①子曰:“学而时习之,不亦说平?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而“》)
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
⑤子曰:“由,诲女知之平!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑧曾予曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重子?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑩予贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
6、《论语》是经典著作之一,记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子,名丘,字,春秋时期鲁国人。我国古代伟大的家、家。(4分)
1、解释下列句子中的划线词。
A、人不知而不愠( )
B、吾日三省吾身( )
C、与朋友交而不信乎( )
D、然后知松柏之后凋也( )
2、下列划线字的解释正确的一项是:( )
A、学而时习之(按时) 士不可以不弘毅(士兵)
B、学而不思则罔(迷惑) 思而不学则殆(危险)
C、不亦说乎(也,也是) 死而后已(已经)
D、其恕乎(大概,也许) 三人行,必有我师焉(啊)
3、找出下列句中的通假字,并解释。
不亦说乎:通( )
诲女知之乎:通( )
是知也:通( )
4、按要求用原文填空。
(1)写出课文中谈学习方法的1个句子:_______________________________
(2)写出课文中谈学习态度的1个句子:_______________________________
(3)写出课文中谈个人修养的1个句子:_______________________________
5、翻译下列句子。
(1)己所不欲,勿施于人。
_____________________________________________________
(2)温故而知新,可以为师矣
_____________________________________________________
6、文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言,选出你最喜欢的一句,并说说你的理解或理由。
_____________________________________________________
7、十则语录中含有好几条成语,你能找出其中的两个写在下面吗?
_____________________________________________________
答案
B、省:反省
C、信:真诚,诚实
D、凋:凋谢
2、D
3、说通悦,愉快;
女通汝,你;
知通智,聪明、智慧。
4、学习方法:温故而知新、学而不思则罔;
学习态度:知之为知之,不知为不知见贤思齐焉;
个人修养:岁寒,然后知松柏之后凋也己所不欲,勿施于人。
5、(1)自己不想要的东西,不要施加在别人身上。
(2)在温习旧的知识后,能有新体会、新发现,就可以凭借这一点当老师了。
6、“略”。
7、温故知新、学而不厌、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行,必有我师、择善而从、己所不予,勿施于人等。
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。 ①子曰:“学而时习之,不亦说平?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而“》) ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
③子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑦子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、解释下列句中划线词的含义。
(1)学而时习之( )
(2)人不知而不愠( )
(3)吾日三省吾身( )
(4)传不习乎( )
2、下面划线词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A、有朋自远方来
B、为人谋而不忠乎
C、择其善者而从之
D、不亦乐乎
3、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)士不可以不弘毅,任重而道远
译文:____________________________________________
(2)学而不思则罔,思而不学则殆
译文:____________________________________________
4、请你写出选段第③句和第⑤句中所含的成语。(至少两个)
__________________________________________________
5、来到桥圩三中求学,是一种全新的生活的开始,能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲,勿施于人”这句话的理解和体会吗?
__________________________________________________
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
1、给下列划线的字注音。
论语( ) 不愠( )
2、解释文中划线的字。
不亦说乎 说:______________________
择其善者而从之 善:________________
3、把下列句子译成现代汉语。
人不知而不愠,不亦君子乎?
____________________________________________
见贤思齐焉
____________________________________________
4、孔子赞成广交友,他说:________________;曾子强调交友要讲诚信,他说______________________。(两处填原文)
5、“温故而知新”这句话对你的学习有什么启示?
____________________________________________
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
(4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
(9)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
(10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”(子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.找出下列句中的通假字,并解释。
不亦说乎:_________________
诲女知之乎:________________
是知也:____________________
2.按要求用原文填空。
(1)写出课文中谈学习方法的两个句子:
__________________________________________
(2)写出课文中谈学习态度的两个句子:
__________________________________________
(3)写出课文中谈个人修养的两个句子:
__________________________________________
3.解释下列句子中划线的词语。
人不知而不愠( )
学而不思则罔( )
见贤思齐焉( )
诲女知之乎( )
4.译句。
(1)士不可以不弘毅,任重而道远。
__________________________________________
(2)己所不欲,勿施于人。
_________________________________________
林尽水源,便得一山,’山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.解释下面句子中划线字词的含义。
(1)有良田美池桑竹之属( )
(2)悉如外人( )
(3)余人各复延至其家( )
2.下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是( )
A.仿佛若有光
B.阡陌交通,鸡犬相闻
C.率妻子邑人来此绝境
D.乃不知有汉,无论魏晋
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:___________________________________________________
(2)此人一一为具言所闻。
译文:___________________________________________________
4.“便要还家,设酒***鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中的人们________的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_______________________
5.世外桃花源寄托了作者怎样的社会理想?
_________________________________________________________
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.本文先勾勒出富春江沿岸___________、___________的景色特点,再细致描绘了水之清、水之____、山之____、山之____,让人们充分领略富春江山水的雄奇秀美。
2.文中画线的句子抒发了作者的情感,含蓄地表达了作者的人生态度。
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