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公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”
子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也;荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”
1.下列各组中划线词语意思相同的一项是( )
A.起于鲁/起坐而喧哗者,众宾欢也
B.公输盘不说/学而时习之,不亦说乎?
C.胡不见我于王/食不饱,力不足,才美不外见
D.虽杀臣,不能绝也/率妻子邑人来此绝境
2.用现代汉语翻译句子:
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。
________________________________________________
3.子墨子连用三个比喻,用“______”“______”“______”比楚国之地大物博;用“敝舆”“短褐”“糠糟”比喻宋国______,向楚王说明了攻宋的非正义性。
4.下列对本文有关内容的分析,不恰当的一项是( )
A.墨子设计让公输盘说出“吾义固不杀人”,再指出他“义杀少而杀众”其实就是不义,使公输盘陷入自相矛盾之中,理屈词穷。
B.墨子从人臣就具有智、仁、忠等品德的角度,历数公输盘的不是,善于运用排比与反复相结合的句式,产生强大的雄辩力量。
C.墨子善于运用比喻说理(类比)的方法,用高超的论辩艺术折服楚王。
D.正因为墨子能言善辩,以理服人,所以楚王最后才放弃攻宋,真是“一言兴邦”。
答案
2.“略”。
3.“文轩”、“锦绣”、“粱肉”、物质缺乏
4.D
核心考点
试题【课内文言文阅读 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿借】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
晏子谏杀烛邹 |
比较阅读甲、乙两则文言文,完成问题。 甲文: 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》) 乙文: 吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》) 1、“/”给下面句子划出朗读节奏。 舜发于畎亩之中 _______________________________________________ 2、释下列句中划线词语的含义。 ①曾益其所不能( ) ②人恒过然后能改( ) ③吴既赦越( ) ④与百姓同其劳( ) 3、译下列句子。 女忘会稽之耻邪? _______________________________________________ 4、文首段列举古代六位贤士的事例,是为了说明______________的道理,文中的中心论点是_____________。乙文故事可以用成语_____________来概括其主要内容。 5、读甲乙两文,谈谈忧患意识有怎样的现实意义? _______________________________________________ |
文言文阅读。 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1、解释下列句中划线的词。 ⑴皆指目陈胜( ) ⑵上使外将兵( ) ⑶楚人怜之( ) 2、下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是( ) A、士卒多为用者 是以众议举宠为督 B、广起,夺而杀尉 为坛而盟 C、又间令吴广之次所旁丛祠中 欲报之于陛下也 D、今扶苏以数谏故,上使外将兵 刿曰:“何以战?” 3、现代汉语翻译下面的句子。 句子:今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 译文:______________________________________________ 4、文中,你可以看出陈胜是一个怎样的人?请结合语段分析。 ____________________________________________________ |
文言文阅读。 威王二十四年,与魏王会田⑴于郊。魏王问曰:“王亦有宝乎?”威王曰:“无有。”魏王曰:“若寡人国小也,尚有经寸之珠⑵照车前后各十二乘者⑶十枚,奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰;“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子⑷者,使守南城,则楚人不敢为寇东取,泗上⑸十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者,使守高唐,则赵人不敢东渔于河。吾吏有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千余家。吾臣有种首者,使备盗贼,则道不拾遗。将以照千里,岂特⑹十二乘哉!”魏惠王惭,不怿⑺而去。 注释:⑴田:打猎。后作“畋”。⑵径寸之珠:直径一寸的大明珠。⑶乘(shèng):车,兵车。包括一车四马。⑷檀(tán)子:人名。下文“朌子”“黔夫”“种首”均为人名。⑸泗(sì):泗水之滨。⑹特:只,仅。⑺怿(yì):高兴,快乐。 1、下列句中划线字用法与例句不相同的一句是( ) 例句:则赵人不敢东渔于河 A、外结好孙权,内修政理。 B、西和诸戎,南抚夷越。 C、当奖率三军,北定中原。 D、秦师遂东。 2、用现代汉语翻译下面句子。 魏惠王惭,不怿而去。 __________________________________________________ 3、文中威王和魏王对“宝”的理解有什么不同? __________________________________________________ |
阅读文段。回答问题。 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。 1.划线词语解释有错误的一项是( ) A.浙江之潮,天下之伟观也,自既望以至十八日为最盛。 观:景象既望:农历十六日。 B.既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日。 际天:连接着天。沃:吞掉。 C.每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸。 岁:年。艨艟:战舰。 D.烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。 舸:船。逝:消亡。 2.用现代汉语翻译下列句子 (1)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。 __________________________________________________ (2)饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。 __________________________________________________ 3.选文第一段从哪四个方面描写浙江之潮?这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点? __________________________________________________ 4.引用杨诚斋的诗句有什么作用? __________________________________________________ 5.第三段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去?为什么? __________________________________________________ 6.第四段写观潮人数之多,与上下文写江潮和水上表演有何联系? __________________________________________________ |