题目
题型：河北省模拟题难度：来源：
| 记承天寺夜游 |
| 1．苏轼 “唐宋八大家” 题西林壁 念奴娇·赤壁怀古 2．①想要；②高兴、愉快的样子；③睡，卧；④考虑，想到；⑤于是，就；⑥共同，一同；⑦只；清闲的人，这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 3．①庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，（仿佛有）水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 ②哪个夜晚没有月光，哪个地方没有竹子和柏树，只是缺少像我们两个这样的清闲的人罢了。 ③想到没有可以与自己同乐的人。 ④我们一起到庭院中散步。 4．相与/步于中庭 5．月色入户 欣然起行 6．①庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 ②何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（主旨句） ③月色入户，欣然起行。 7．①“欣然”二字，写出了作者内心的喜悦和闲适的心境。 ②欣赏月下美景的欣喜，同时抒发了自己壮志难酬的苦闷心情，自嘲、自矜、自解、自慰，多种情感融于其中。 ③既是作者对贬谪后担任闲职身份的自嘲，又是作者以乐观豁达的态度面对挫折的旷达胸怀的写照。 8．皎洁 摇曳 9．①此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 ②第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由） 第二层：（4句）观月赏景。（写景、描绘月夜庭中美景） 第三层：（最后3句）月夜问天，自喻闲人。（庭中月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀）（以上意对即可） |
| 阅读下面的文字，回答问题。 【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之赜面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（《满井游记》节选） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪①。水抵②两岸，悉皆怪石，欹嵌③盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注④。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜选民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。（《右溪记》节选） 注：①营溪：即营水，河流名。②抵：击拍。③欹嵌（qīqiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子；”欹“．通”敲“；倾斜。④洄悬激注：洄（hui），漩涡。悬，形容触石溅起的浪花。激，形容被石遏制而造石成的急流。注，形容水急如灌注一般。⑤逸民退士：指不为官的隐者扣归隐的官宦。 1、解释下面加着重号的词语。 （1）柔梢披风 披：______________ （2）罍而歌者 罍：______________ 2．下列句子中，加着重号的词语意义和用法相同的一项是（ ） A．脱笼之鹄 肉食者谋之 B．潭中鱼可百许头 麦田浅鬣寸许 C．而城居者未之知也 知之为知之，不知为不止，是知也 D．波色乍明 色愈恭，礼愈至 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 答：_________________________________________ （2）南流数十步，合营溪。 答：_________________________________________ 4．【甲】文从哪些方面来写满井春色？突出了满井初春怎样的特点？ 答：_________________________________________ 5．【甲】【乙】两文在写景的同时都抒发了作者独特的感受，结合文中语句说说，你从两文中分别读出了作者怎样的心境。 答：_________________________________________ |
| 阅读文言文，完成问题。 【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。___________________，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1．甲乙文的作者分别是________、________。 2．解释下列加粗词。 （1）妇抚儿乳________ （2）屋舍俨然________ 3．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）一时齐发，众妙毕备 _____________________________________________ （2）阡陌交通，鸡犬相闻 _____________________________________________ 4．用原文回答：【甲】文中一句是以动写静的句子；_____________________________________________【乙】文中表现桃花源中人热情好客的句子是_____________________________________________ （写出一出即可）。 5．请补充横线上的文字，并说出“_____________，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”在文中的作用。 _____________________________________________ 6．【乙】文寄托了作者怎样的社会理想？ _____________________________________________ |
| 阅读下面的文字，回答问题。 〖甲〗当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（《送东阳马生序》（节选）） 〖乙〗黄生允修借书，随园主人（作者）授以书而告之曰：“……予幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览，辄省记。通籍（做官）后，俸去书来，落落（堆积）大满，素蟫（书中蠹虫）灰丝，时蒙卷轴，然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。” 今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公（同人共用）书与张氏之吝书，若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（清·袁枚《黄生借书说》（节选）） 1．〖甲〗文的作者是明初的散文家_______。 2．解释下列句中加粗的词语。 （1）媵人持汤沃灌_________ （2）腰白玉之环_________ （3）予幼好书，家贫难致_________ （4）随园主人授以书而告之曰_________ 3．翻译句子。 （1）负箧曳屣行深山巨谷中。 译：___________________________________ （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译：___________________________________ 4．根据甲段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？ 答：___________________________________ 5．〖甲〗〖乙〗两文的作者写文章都有一个共同的目的，那就是___________________________________： |
| 阅读下面的文字，回答后面的问题。 |