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题目
题型:云南省中考真题难度:来源:
阅读下面的文言文,完成问题。
  林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要)还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。(节选自陶渊明《桃花源记》)
1.解释下列加粗的词。(任选择两个作答,多选不给分)
(1)屋舍俨然 俨然:_____________
(2)阡陌交通 交通:_____________
(3)便还家  要:_____________
(4)不知有汉 乃:_____________
2.把下面文言句子翻译成现代汉语。
此中人语云:“不足为外人道也。”
________________________________________________
3.选段中与陆游诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是,源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是________。
4.从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会?
________________________________________________
5.渔人把桃花源中的秘密告诉了外人,对此你有何看法?
________________________________________________
答案
1.(1)俨然:整整齐齐的样子(2)交通:互相通达(交错相通)(3)要:通“邀”,邀请(4)乃:竟然
2.答题示例:村中人告诉(他)说:“(这里的情况)不值得对外面的人说起。”
3.豁然开朗 世外桃源
4.答题提示:围绕“自然环境,社会环境,人们的生活,社会风尚”回答;或围绕“美丽富足、和平安宁、自由快乐、尊老爱幼、民风淳朴、热情好客”回答也可。
5.“略”。答题提示:开放题。只要言之有据,言之成理即可。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成问题。  林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读甲、乙两段选文,回答问题。
  [甲]庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
  若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
  [乙]古者谏无官,自公卿大夫至于工商,无不得谏者,汉兴以来,始置官。夫以天下之政,四海之众,得失利病,萃于一官使言之,其为任亦重矣。居是官者,当志其大,舍其细,先其急,后其缓。专利国家,而不为身谋。彼汲汲于名者,犹汲汲于利也。其间相去何远哉?
  天禧初,真宗诏置谏官六员,责其职事。庆历中,钱君始书其名于版。光恐久而漫灭,嘉祐八年,刻著于石。后之人将历指其名而议之曰:某也忠,某也诈,某也直,某也曲。呜呼!可不惧哉?
(司马光《谏院题名记》)
[注]①无:同“莫”。没有人,没有谁。②汲汲:心情迫切、急于求得的样子。③版:名籍,名册。④曲:邪恶。
1.解释下面加粗字词的含义。
(1)朝夕阴________
(2)长烟空________
(3)于一官使言之________
(4)而不为身________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)越明年,政通人和,百废具兴。
译文:___________________________________________________________
(2)后之人将历指其名而议之曰:某也忠,某也诈,某也直,某也曲。
译文:___________________________________________________________
3.回答下列问题。
(1)A.概括甲文第一段的主要内容:___________________________;B.概括乙文第二自然段的主要内容:____________________________。
(2)A.甲文中能表现做人(做官)理想境界的语句是:________________;B.乙文中能表现做官理想境界的语句是:________________。
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阅读下面甲、乙两段选文,回答问题。
  [甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自《岳阳楼记》)
  [乙]杨万里为人刚而偏。孝宗始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣。万里曰:“官可弃,记不作可。”侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,落笔而逝。(选自《宋史·杨万里传》)
[注]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵昚(shèn)。④韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸(dǐ):此指官府。⑧族子:宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。
1.解释下列加粗词的意思。
(1)斯人________________
(2)或异二者之__________
(3)由此不用____________
(4)言侂胄用兵事________
2.翻译选文中画线的句子。
(1)不以物喜,不以己悲。
译文:________________________________________________________________________
(2)属万里为之记,许以掖垣。
译文:________________________________________________________________________
3.用简洁的语言概括甲文的内容。
答:________________________________________________________________________
4.请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。
答:____________________________________________________________________
5.请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启示。
答:____________________________________________________________________
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阅读[甲][乙]两段文言文,完成问题。 [甲]公输
  公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
  公输盘曰:“夫子何命焉为?”
  子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子***之。”
  公输盘不悦。
  子墨子曰:“请献十金。”
  公输盘曰:“吾义固不***人。”
  子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。***所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。”
  公输盘服。(节选自九年级《语文》下册第17课)[乙]晏子谏***烛邹
  景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏***之。
  晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾群主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”
  数烛邹罪已毕,请***之。公曰:“勿***,寡人闻命矣。”(选自《晏子春秋》)
注释:①好(hào):喜欢。弋(yì):用绳系在箭上射,是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。
②烛邹:人名。亡:逃。③闻命:接受教导。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)吾固不***人(   )
(2)公输盘不(   )
(3)使烛邹鸟而亡之(   )
(4)于是召而之公前(   )
2.根据上下文,把下边的句子译成现代汉语。
(1)宋何罪之有?
___________________________________________
(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。
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3.墨子是怎样折服公输盘的?从中发现墨子的什么进步思想?
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4.晏子是如何谏***烛邹的?从中可见晏子具有怎样的性格特点?
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5.请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。
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阅读下面文言文,完成问题。送东阳马生序(节选)
宋濂
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序》)
1.下列句子中加粗词语解释正确的一项(   )
A.又无硕师名人与游 患:忧患
B.从乡之先达执经问 叩:叩头
C.同舍生皆绮绣   被:通“披”,穿
D.白玉之环     腰:腰上
2.下列句子中加粗词含义相同的一组(   )
A.余虽愚,卒获有所闻  骨已尽矣,而两狼之并驱如
B.当余从师也      时人莫许也
C.盖余之勤艰若此    欲与常马等不可得
D.足肤皲裂不知     鸣之不能通其意
3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是(   )
A.“余幼时即嗜学”中的“嗜学”是文章的中心词,全文围绕它层层展开。
B.宋濂写自己求学的艰苦是想用自己的例子来训斥马生学习不用功。
C.选文运用夹叙夹议的方式,通过现身说法的途径,叙述作者青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历,勉励后辈努力学习,读来情感恳切,语重心长。
D.作者在求学过程中遇到了无书、无师的困难,他自己创造条件克服了这些困难,获得了知识。
4.把下列句子翻译为现代汉语。
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
译文:__________________________________
(2)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
译文:__________________________________
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
阅读下面的文言文,完成问题。
  王冕字元章,绍兴诸暨人也。父力农,冕为田家子。少即好学,通《春秋》诸传。尝一试进士举不弟,即焚所为文,益读兵法,有当世大略。着高檐帽,被绿蓑衣,履长齿木屐,击木剑,行歌会稽市;或骑黄牛,持《汉书》以读。人或以为狂生。同里王公止善,甚爱重之,为拜其母。王后为江浙检校,元章往谒,衣敝,履不完,足指践地。王公深念,遗草履一缅,讽使就吏禄。笑不言,置其履而去。
  时高邮申屠公炯,新任绍兴理官,过武林,问交于王公,公曰:“越多传先君子,非所敢知。吾里人有王元章者,其志行不求于俗,公欲与语,非就见不可。”炯至,即遣吏以自通。元章曰:“我不识申屠公,所问者他王先生耳。”谢不与见。炯既重王公,且奇其为人,进谒礼益恭。以白于其大尹宋公子章,具书币,制冠服,俱造其庐以请。元章为之强起,入黉舍,讲授岁余。会他官礼待不如意,乃为书谢申屠公,东游吴。(选自《历代笔记小说选》)
[注]:①弟:“第”,科举时代士人应试合格。②讽:婉言相劝。③黉:古代的学校。
1.解释下面加粗词的含义。
一试进士举不弟 尝(   )
他官礼待不如意 会(   )
2.用现代汉语写出文中加横线句子的意思。
乃为书谢申屠公,东游吴。
___________________________________________
3.请以选文所举之例,分析王冕这一人物形象。
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