题目
题型：湖北省模拟题难度：来源：
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。”遂去，入于宕冥之山，不知其所终。
1．解释下列句中加粗的词。
①食马者__________________
②策之不以其道____________
③弦而鼓之________________
④易之以自金______________
2．下列各句中“而”字用法不同的一项是（ ）
A．斫而为琴
B．弦而鼓之
C．过而见之
D．出淤泥而不染
3．翻译下面的句子。
①其真无马邪？其真不知马也！
________________________________________________________________
②悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。
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4．（甲）（乙）两文所抒发的思想感情相同吗？请简析。
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5．结合（甲）（乙）两文，你认为怎样做才能让有才能的人得到他人的赏识？
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答案
2．D
3．①略难道真的没有好马了吗？他真的不了解马。
②这样的世道真可悲啊！难道只是这架琴（有这样的遭遇）吗？（各种各样的事情）没有一件不是这样的啊！（意对即可）
4．相同。讽刺世人往往缺乏见识，不重实质而只重表面，因而不辨真假优劣。
5．“略”。从主客观两方面谈。
核心考点
试题【阅读下面[甲][乙]两篇文言文，完成后面题目。 [甲]马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
| （节选自《孙子·军争篇》） | |||
| 阅读下面文言文，完成问题。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城***之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。” 蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。（选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 1．解释下列句中加粗的词。 （1）且相如素贱人______ （2）而君畏匿之________ （3）臣等不肖__________ （4）肉袒负荆__________ 2．下列句中加粗字的意义和用法相同的的一组是（ ） A．以相如功大，拜为上卿 以光先帝遗德，恢弘志士之气 B．廉君宣恶言，而君畏匿之 千里马常有，而伯乐不常有。 C．今两虎共斗，其势不俱生 曾不能毁山之一毛，其如土石何？ D．卒相与欢，为刎颈之交 呼尔而与之，行道之人弗受 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）且庸人尚羞之，况于将相乎？ ____________________________________________________ （2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 ____________________________________________________ 4．根据文章内容，用文中一个字填空。 成语“负荆请罪”源自本篇文章。蔺相如对待廉颇传出的恶言，采取了“_________”的策略，而廉颇最后也被蔺相如的“__________”所感动。 | |||
阅读下面甲、乙两篇文言文，完成后面题目。
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