阅读甲乙两文，完成问题。甲　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：新疆自治区中考真题难度：来源：

阅读甲乙两文，完成问题。
甲
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（柳索元（小石潭记））
乙
　　元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者（苏拭（记承天寺夜游））
1、行解释下列句中加粗词语的意思。
①水尤清冽（　　　）
②为坻，为屿，为峪（　　　）
③遂至承天寺（　　　）
④往来翕忽。似与游者相乐。（　　　）
2、请选出下列各组句中加粗词语意思相同的一项（　　　）
A、（1）从小丘西行百二十步（2）相与步于中庭
C、（1）近岸。卷石底以出　（2）以其境过清
B、（1）心乐之　　　　　　（2）念无与为乐者
D、（1）闻水声，如呜佩环　（2）庭下如积水空明
3、请用现代汉语翻译句子。
①全石以为底。
译：____________________________
②但少闲人如吾两人者耳。
译：____________________________
4、甲乙两文都是作者被贬谪时所写，都借助自然山水抒发了内心的情感，但在思想感情方面还有明显的不同。请结合文句作简要的分析。
答：____________________________

答案

1、①格外、特别 ②小岛 ③于是 ④轻快敏捷
2、D
3、①（潭）用整块石头作为底。
　 ②只是缺少像我们二人这样的清闲的人罢了。（意对即可）
4、甲乙两文都抒发了孤寂悲凉的情感，只是甲文更浓重一些，文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”、“不可久留”等还寄寓作者被贬后的忧伤、愤懑之情；乙文从“但少闲人如吾两人者耳”中既反映出作者自嘲、自解的心态，又透露出作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。（意对即可）

核心考点

试题【阅读甲乙两文，完成问题。甲　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面的文言文和诗歌，完成问题。五柳先生传
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
1．下列各组词句中加粗字意思完全相同的一项是（　　　）
A．每有会意，便欣然忘食　会宾客大宴一食
B．或置酒而招之　　　　　或尽粟一石
C．期在必醉　　　　　　　失期，法皆斩
D．忘怀得失，以此自终　　不以物喜，不以己悲
2．用现代汉语翻译下面句子。
其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。
译文：_______________________________
3．填空。
文章从___________、____________及生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，“______________”一句点出了五柳先生的隐者心境。
4．文章赞美了五柳先生怎样的精神？你是否喜欢这个人物？请联系文章内容谈谈你的感受。
_______________________________

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文言文阅读。惠子相粱
　　惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）或谓惠子曰__________
（2）欲代子相__________
（3）非梧桐不止__________
（4）于是鸱得腐鼠__________
2．用现代汉语写出下列句子的意思。
惠子相梁，庄子往见之。
_____________________________________
3．请揣摩“庄子往见之，曰：……”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。
_____________________________________
4．本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？
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文言文阅读。
（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。”——（节选自《南史·沈约传》）

1．写出下列加横线字的含义。
A．母恐其以劳生疾（           ）
B．闻其才而善之（          ）
C．及为郢州（         ）
D．宜善师之（          ）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
昼之所读，夜辄诵之

3．请根据选文概述沈约成才的自身原因。

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阅读文段，回答问题。
生于忧患，死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、学习文言文要随时注意积累。请写出例句中加粗字的词义。
①入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》________
②草色入帘青《陋室铭》________
③便舍船，从口入《桃花源记》________
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
生于忧患，死于安乐。
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3、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？
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文言文阅读。刘宣苦读成才
　　景泰^①间，吉安刘公宣^②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第^③……。取解时，刘文恭公铉^④主试，讶其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂丛语》）
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。
1、选出下列句中加粗词语的意思理解有误的一项（）
A、以语使（告诉）
B、讶其文（感到惊奇）
C、谓必山林老儒之作（做法）
D、使乃优遇之（他，指刘宣）
2、翻译下面句子，补上省略的成分。
昼夜读书厩中，使初不知也。
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3、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。
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