题目
题型:山东省中考真题难度:来源:
上官大夫与之同列,争宠而心害其能.怀王使屈原造为宪令④,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐⑤其功,曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者,犹离⑥忧也.屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。
注释:①〔楚]指楚国王室。②[左徒]楚国官名,是一种官阶较高的职官,次于令尹,相当于上大夫.③〔志〕同“记”。④〔造为宪令〕制定国家的法令。⑤〔伐〕自我夸耀。⑥〔离〕同“罹”,遭遇,糟受(灾难或疾病)。
1.解释下列句子中加粗词的意思。
①因谗之曰 因________
②屈平疾王听之不聪也 疾________
2.用现代汉语翻译下列句子。
信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?
_________________________________________________
3.通读选文,根据自己的理解,谈谈屈原遭受上官大夫谗言的原因有哪些。
_________________________________________________
答案
2.讲信义而被猜疑,忠诚而被诽谤,能没有怨恨吗?
3.上官大夫嫉妒屈原的才能,嫉妒屈原受楚怀王宠信,抢夺屈原制订的宪令未果。
核心考点
试题【阅读文段,完成问题。屈原列传(节选) 屈原者,名平,楚①之同姓也.为楚怀王左徒②.博闻强志③,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列加粗词语解释有误的一项是( )
A.若夫淫雨霏霏(连绵的雨)
B.薄暮冥冥(昏暗)
C.予观夫巴陵胜状(美好的景色)
D.此则岳阳楼之大观也(大概的景观)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
予尝求古仁人之心,或异二者之为。
___________________________________________
3.概括第①段的主要内容。
___________________________________________
4.第④段中“不以物喜”、“不以己悲”分别照应哪些语句?
(1)“不以物喜”照应:____________________
(2)“不以己悲”照应:____________________
5.《岳阳楼记》成为千古不衰的名篇,主要原因是什么?
___________________________________________
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;死,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是别可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
1.解释下列加粗词。
①故患有所不辟也_________
②由是则可以辟患而有不为也_________
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
译文:_________________________
②非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
译文:_________________________
3.“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点,完成下面的内容。
人物___________________________
言或行_________________________
4.孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你是怎样看待这一问题的?
_______________________________
乙
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列句子朗读停顿划分有误的一项是( )
A.山/不在高,有仙/则名
B.苔痕上/阶绿,草色入/帘青
C.谈笑/有鸿儒,往来/无白丁
D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
2.解释下列句中加粗的字。
(1)无案牍之劳形 劳____________
(2)微斯人,吾谁与归 微____________
(3)孔子云:何陋之有 之____________
(4)予尝求古仁人之心 之____________
3.翻译句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
______________________________________________
(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
______________________________________________
4.批注是一种实用的读书方法。批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。请参考下面示例,在乙文三个画线句子中选择其中一句进行批注。
示例:
甲文读书批注
作者:刘禹锡 内容:苔痕上阶绿,草色入帘青。
批注:一“上”一“入”,灵活机动,运用拟人手法写出了环境雅致、闲适、清净的特点。
乙文读书批注
作者: ________ 内容:__________
批注:_____________________________
邹忌修八尺有余,而形貌失丽。朝服衣冠“窥镜”,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚.暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此视之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、解释下列句中加粗的词。
①于是人朝见威王 见:___________
②臣之妾私臣 私:___________
③今齐地方千里 方:___________
④能面刺寡人之过者 刺:___________
2、下列各组句子中加粗词的意思完全相同的一组是( )
a.朝服衣冠 皆朝于齐
b.吾与徐公孰美 孰视之
c.暮寝而思之 阻而鼓之,不亦可乎
d.能谤讥于市朝 相与步于中庭
3、翻译下列句子。
①旦日,客从外来,与坐谈
译:____________________________
②期年之后,虽欲言,无可进者
译:____________________________
4、邹忌没有被妻、妾、客的称赞美所迷惑,说明他具有什么样的品格?(用一个四字成语概括)
答:____________________________
5、俗话说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,邹忌进柬的方式引发了你怎样的思考?
答:____________________________
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
1.下列词语中加粗字意思相同的一项是( )
A.存亡之秋 春华秋实
B.引喻失义 不言而喻
C.俱为一体 声色俱厉
D.作奸犯科 一鼓作气
2.解释下列语句中加粗词的含义。
恢弘志士之气________
以昭陛下平明之理________
3.用现代汉语翻译下列语句。
陟罚臧否,不宜异同。
____________________________
4.避免出现“内外异法”的指导思想是什么?请用原文回答。
____________________________
5.阅读选段,说说诸葛亮是怎样劝说后主刘禅的。
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