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题目
题型:江苏期中题难度:来源:
阅读甲、乙两段古文,按要求完成问题。
  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
  于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
  一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
                      
  王戎七岁,尝与诸小儿游。道边李树多子,折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。选自《世说新语》
  注释:①王戎:晋朝人。②游:玩。③子:果实。④信然:真是这样的。
1.下面各项加粗字的意思完全相同的两项是( )
A、以丛草                         项之强
B、林拔山倒树来               舟已行矣,剑不行(《刻舟求剑》)
C、又留蚊素帐中              其剑自舟中坠水(《刻舟求剑》)
D、徐喷烟何                     不试之足(《郑人买履》)
2.下列句子朗读停顿错误的一项是(  )
A.夏蚊/成雷,私拟作/群鹤舞空。
B.心之/所向,则/或千或百/果然鹤也。
C.故时/有物外/之趣。
D.昂首/观之,项/为之/强。
3.翻译句子
(1)昂首观之,项为之强。
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(2)树在道旁而多子,此必苦李。
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4.“则或千或百果然鹤也”“果如鹤唳云端”两个“果”字有什么表达效果?
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5.用现代文给文章加一个结尾,要归纳出作者之所以能取得物外之趣的原因。
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答案
1.D
2.C
3.(1)抬起头来看群鹤舞空的景象,脖子因为这样都僵硬了。
   (2)李树长在路边却结有很多果实,这一定是苦李子。
4.强调作者想象的逼真。
5.“略”。
核心考点
试题【阅读甲、乙两段古文,按要求完成问题。甲  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
文言文阅读。
  甲:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
  乙:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪,但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.我能解释下面各句中的加粗字。
泯然众人矣(  )
②不能前时之闻(  )
③蒙以军中多务(  )
④即刮目相待(  )
2.我能用现代汉语翻译下面的句子。
①但当涉猎,见往事耳。
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②日扳仲永环谒于邑人,不使学。
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3.从乙文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示?
成语:____________________________
启示:____________________________
4.试比较仲永和吕蒙在学习方面的差别,并谈谈两则故事共同说明了一个什么道理?
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阅读愚公移山(节选),完成问题。
  太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
  北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!虽我之死,有子存焉,子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1、仔细观察,下面句子中加粗的字与“始一反焉”中“反”的用法不相同的一项是(  )
A.甚矣,汝之不
B.一朔东,一厝雍南
C.困于心,于虑
D.一狼其中
2、下面句中的“之”与“渤海之尾”中“之”的用法意义相同的一项是(  )
A.复投,后狼止而前狼又至
B.此畜似尚睡,汝呼
C.是炎帝少女
D.虽我死,有子存焉
3、解释下列加粗字的意思。
(1)山北之塞_______
(2)杂然相_______
(3)无穷也_______
(4)河曲智叟以应_______
4、翻译下列句子。
(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
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(2)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
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文言文阅读。
  初十日被逮。被逮之前一日,日本志士数辈苦劝君东游,君不听。再四之,君曰:“各国变法无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!”卒不去,故及于难。君既系狱,题一诗于狱壁曰:“望门投宿思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市,春秋三十有三。就义之日,观者万人,君慷慨神气不少变。(《谭嗣同之死》)
1、请解释下面几个词的意思。
遂:________
强:________
之所以:________
春秋:________
2、翻译下面的两个句子。
(1)被逮之前一日,日本志士数辈苦劝君东游,君不听。
___________________________________________
(2)以八月十三日斩于市,春秋三十有三。
___________________________________________
3、谭嗣同不逃离的原因是____________________(请用原文回答)
4、请你评价一下谭嗣同的精神。
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阅读下面文段,完成问题。
  初七、八、九三日,君复与侠士谋救皇上,事卒不成。初十日遂被逮。被逮之前一日,日本志士数辈苦劝君东游,君不听。再四强之,君曰:“各国变法,无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始!”卒不去,故及于难。君既系狱,题一诗于狱壁曰:“望门投宿思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市,春秋三十有三。就义之日,观者万人,君慷慨神气不少变。时军机大臣刚毅监斩,君呼刚前曰:“吾有一言!”刚去不听,乃从容就戮。呜呼烈矣!
1、解释下面加粗词语。
①再四之:________
②事不成:________
2、翻译下面句子。
①此国之所以不昌也。
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②各国变法,无不从流血而成。
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3、文段中有两个通假字,请找出来写在下面:
①通:_______
②通:_______
4、从文段所述内容及谭嗣同题于狱壁的诗来看,他是一个怎样的人?请把你的看法写在下面。
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文言文阅读,完成问题。
  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、解释下列加粗字的意思。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪(   )
(2)但当涉猎,见往事耳(   )
(3)鲁肃过寻阳(   )
2、翻译下列句子。
(1)蒙辞以军中多务。
_______________________________
(2)士别三日,即更刮目相待。
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3、请结合自身经历谈谈本文给你的启示。
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