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题目
题型:期末题难度:来源:

阅读文言文选段,回答问题。
  (甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
  (乙)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
1.文段(甲)的作者是____________,文段(乙)的体裁是_____________。
2.下面句子中加粗词的意义和用法相同的是(  )
A.一百里     先生不知何人也
B.置酒而招之   遇其叱咄
C.益慕圣贤之   策之不以其
D.家贫不能常   余因遍观群书
3.翻译下面的句子。
(1)其言兹若人之俦乎?
________________________________________________
(2)俟其欣悦,则又请焉。
________________________________________________
4.文段(甲)和文段(乙)都写到了家境贫穷,分别有何目的?
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5.下列说法中正确的一项是(  )
A.文段(甲)中作者通过五柳先生的好读书、性嗜酒和常著文章自娱等塑造了一位怀才不遇、心怀怨恨的隐士形象,赞扬了他敢于反抗现实的精神。
B.文段(乙)中作者学有所获,主要是靠自己。因为“先达”的态度十分坏,常常呵斥他,却没有教他什么。
C.两篇文章都写到主人公爱读书。但两者的读书方法是截然相反的,前者“不求甚解”,只求意会;而后者却在一字一句的解释上“手自笔录”。
D.(乙)文中,宋濂从难于得书、从师艰难、奔波辛劳等几个方面,叙述自己年轻时求学的艰苦经历,意在勉励马生像自己一样努力学习,学有所成。

答案
1.陶渊明;(赠)序
2.B
3.(1)这话大概说的是五柳先生一类的人吧?
   (2)(我)等到他高兴了,就又向他请教。
4.(甲)文写家贫是为了体现五柳先生喝酒“造饮辄尽”的率真、“晏如也”的安贫乐道的品质;(乙)文写家贫主要是体现作者早年无书可读的困难,因此突出作者“手自笔录,计日以还”的勤奋刻苦。
5.D
核心考点
试题【阅读文言文选段,回答问题。  (甲)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读文言文选段,回答问题。
  (甲)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
  (乙)今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声,管钥之音,举欣欣然有喜色而相告曰:“吾王庶几无疾病与?何以能鼓乐也?”今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举欣欣然有喜色而相告曰:“吾王庶几无疾病与?何以能田猎也?”此无他,与民同乐也。
  (注释)①旄(máo):古代在旗杆头上用牦牛尾做装饰的旗子。
1.解释下列语句中加粗的词语。
(1)树林阴翳                                       翳:________________
(2)太守谁                                       :________________
(3)百姓王车马之音                         :________________
(4)举欣欣有喜色而相告曰               :________________
2.翻译下面句子。
(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
________________________________________________________
(2)今王鼓乐于此。
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3.从(乙)文中找出与(甲)文画线句所表达的思想情怀相同的句子,写在下面。
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阅读文言文选段,回答问题。
  (甲)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
  (乙)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
1.对下列加粗的词语解释正确的一项是(  )
A.屋舍俨然(整齐的样子)     良田美池桑竹之(连接)
B.水皆缥碧(青白色)       望峰息(平和的心态)
C.有时日(同“现”)      横柯上(遮蔽)
D.阡陌交通(交错相通)      势竞上(凭依)
2.翻译句子。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
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3.(乙)文中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往怎样的生活?他的《饮酒(其五)》中哪两句集中体现了这种思想?
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4.(甲)文描写富春江的美景抓住了山水的什么特点?反映出作者怎样的生活情趣?(乙)文通过描绘桃花源美丽的自然风光,来表现桃花源人的生活,反映出作者怎样的社会理想?
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阅读两段文字,回答问题。      (甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》
     (乙)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,乎众矣。(选自周敦颐《爱莲说》)
1、解释文中划线的词。
(1)为:___________________
(2)宜:___________________
2、翻译下列语句。
(1)不以物喜,不以己悲。
______________________________________________
(2)莲之爱,同予者何人?
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3、指出(甲)(乙)两段在表达方式上的相同点,修辞方法上的不同点,并分析修辞方法的作用。
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4、找出(甲)(乙)两段中体现文章主旨的句子,分别抄写下来。
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5、两段文字中哪句话触动了你的心灵,说说你感悟。
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精段精析
  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。义利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.指出加粗词在句中的意思。
(1)父焉____________
(2)其诗以……为____________
(3)稍稍宾客其父____________
(4)作诗____________
2.选文中有一个通假字,________通________,意思是________________________。
3.用“/”划出下句的句中停顿。
借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
4.翻译句子。
(1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
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(2)泯然众人矣。
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5.“父异焉”“邑人奇之”皆因仲永本身的“异”。仲永自身的“异行”,表现在哪些方面?请略加分析。
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类文阅读
  元祐初,山谷与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之。穆父旁观曰:“鲁直之字近于俗。”山谷曰:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。络圣中,谪居涪陵,始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归,暴临累日,几废寝食。自此顿悟草法,下笔飞动,与元祐已前所书大异。始信穆父之言不诬,而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆义父不及见也。(选自曾敏行《独醒杂志》)
  【注释】①元枯:来哲宗赵煦年号。②山谷:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,“宋四大书法家”之一,下文的“钱穆父”、“石场休”都是人名。③绍圣:宋皙宗赵煦年号。④涪陵:地名。⑤怀素:唐代大书法家,以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已:同“以”。⑦不诬:不假。
1.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏。(只划一处)
与元祐已前所书大异
2.解释文中加粗词语。
(1)罢:(     )
(2)从:(     )
3.说说“故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也”的意思。
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4.文中哪两个词语鲜明地表达了山谷对穆父之言的看法?
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5.山谷草书从“近于俗”到“下笔飞动”,是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。
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