阅读理解。　　故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下亡以益民，皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉③其馀。”上④问：“ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

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阅读理解。　　故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡^①主，下亡以益民，皆尸位素餐^②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉③其馀。”上^④问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹^⑤。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将^⑥云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干^⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑^⑧之，以旌^⑨直臣。” （选自《汉书?朱云传》）　
【注释】①匡：辅助。②尸位素餐：居其位食其禄而不管事。③厉：激励，此有警戒之意。 ④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被***的忠臣。⑧辑：连缀。⑨旌：表彰。　　　
1、解释文中加粗词的意思。　　
（1）已（      ）
（2）易（        ）　　
2、翻译下面的句子。
臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？
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3、概述朱云直谏***张禹的理由。　
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4、辛庆忌是如何劝说汉成帝不***朱云的？请用自己的话说说。
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答案

1、（1）易；（2）已
2、我死后能跟从龙逢、比干一起地府云游，值得了！但是朝廷会怎么样呢？
3、朝廷大臣都尸位素餐；***佞臣张禹可以警戒他人。
4、辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直，假如他的话说得对，不可以***他；即使他的话说得不对，也本该宽容他；以死争。
（意思对即可）

核心考点

试题【阅读理解。　　故槐里令朱云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下亡以益民，皆尸位素餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉③其馀。”上④问：“】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读回答问题。
　　王右军^①年减^②十岁时，大将军^③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤^④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃^⑤阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从^⑥横，信其实孰眠，于是得全。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《世说新语》，有删减）
　　【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤“阳”通“佯”。⑥“从”通“纵”。
1.解释文中的加横线词。　
1）恒置帐中眠　　（　　　　　　　）　2）信其实孰眠　　（　　　　　　　）
2.文中大将军和钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。

3.文中的王右军是一个怎样的孩子？

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阅读《宗泽》节选，回答问题。宗泽
　　宗泽，字汝霖，婺州^①义乌人。泽自幼豪爽有大志。
　　靖康^②元年，命知磁州^③。时太原失守，官两河者率^④托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒^⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。
　　二年正月，泽至开德^⑥，十三战皆捷。
　　泽兵进至卫南^⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵^⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。
　　泽前后请上还京二十余奏，每为潜善^⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨^⑩。
[注释] ①婺（wù）州：今浙江金华。②靖康：宋钦宗年号。③磁州：今河北磁县。④率：都。⑤羸（léi）卒：瘦弱的士兵。⑥开德：令河南濮阳，即演渊。⑦卫南：今河南濮阳西南。⑧生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨（hōng）：死亡。
1．解释下列句子中加粗的词语。
（1）二年正月，泽至开德，十三战皆捷（              ）
（2）泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功（              ）
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）泽自幼豪爽有大志。
译文：
（2）今日进退等死，不可不从死中求生。
译文：
3．通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。
答：

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阅读文言，回答问题。季札挂剑
　　延陵季子^①将西聘^②晋，带宝剑以过徐君，徐君观剑，不言而色欲之。延陵季子为有上国之使，未献也，然其心许之矣。使于晋，顾反，则徐君死于楚，于是脱剑致之嗣君^③。嗣君曰：“先君无命，孤不敢受剑。”于是季子以剑带徐君墓而去。（刘向《新序》）
注：①延陵季子：季札(zhá)，春秋时期吴国人。②聘：访问。③嗣君：此指徐国即位的君主。
1．解释下列各句中加粗词的意义。
带宝剑以过徐君     过：(                )
顾反    顾：(               )
2．请将“延陵季子为有上国之使，未献也，然其心许之矣。”一句译成现代汉语。
译文：
3．你从故事中得到什么启发。

4． “嗣君曰：‘先君无命，孤不敢受剑。’” 一句在文中有什么作用？

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阅读文言，回答问题。　　
　　周敦颐字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗旧讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主薄。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，郭颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！***人以媚人，吾不为之。”逵悟，囚得免。
1．解释加粗的字。
①有狱久不决（         ）                   ②有囚法不当死    （         ）
2．翻译“如此尚可仕乎!***人以媚人，吾不为也。”句子。

3．上文叙述了周敦颐哪两件事？

4．请你说说周敦颐是个什么样的人？

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阅读《记承天寺夜游》一文，完成下面各题。记承天寺夜游
　　①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1. 翻译加粗的字。
庭下如积水空明（                   ）
念无与为乐者：（                  ）
相与步于中庭（                ）
但少闲人  （              ）
2.句子翻译。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文：
3. “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话包含了作者怎样的复杂情感？

4.请写出《记承天寺夜游》中描写月下美景(写月光如水景象)的句子。

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