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题目
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阅读下文,完成下面的题。  
  于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
  公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
  子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
  楚王问其故。
  子墨子曰:“公输子之意不过欲***臣。***臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。”
  楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
                             (节选自课文《公输》)
1.解释下列句中加粗词。  
(1)宋莫能守,乃可也:                                    
(2)吾知所距子矣:                                                
2.将下列文言句子翻译成现代汉语。   
(1)公输盘九设攻城之机变。   
译文:                                                                                 
(2)虽***臣,不能绝也。   
译文:                                                                                        
3.本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用交代激战之结果,用“        ”点明公输盘已经技穷。(用原文回答)
4.公输盘说:“吾知所以距子矣。”他的办法是什么?(用自己的话回答)   
答:                                                                                
答案
1.(1)攻打 (2)用来……的方法
2.答案:(1)公输盘多次用丁攻城的巧妙谓的明智。(2)即使***了我,守御的人却是***不尽的。 
3.攻械尽守圉有余诎(公输盘诎)
4.答案:***了墨子。
核心考点
试题【阅读下文,完成下面的题。    于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。  公输盘诎,而曰】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下文,完成下面的题。    
   一箪食,一豆囊,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道人弗受;尔而与之,乞人不屑也万钟则不礼义而受之,万钟于我何加焉!为官窒之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,令为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以乎?此之谓失其本心
1.解释文段中加粗的词。   
之:                                                   
蹴:                                                    
辩:                                                    
已:                                                 
2.翻译画线句“此之谓失其本心”这个句子。     
译文:                                                                             
3.填空:作者用“一箪食,一豆羹”来进行论证,这属于       的论证方法。文段中着重论述了“       ”比“       ”更重要,论证了人应该保有本心的道理。
4.请任意写出文段中具有对比性的一组句子(内容)。     
答:                                                                                                         
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阅读下文,完成1—4题。  【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《孟子·告子上》)
  【乙】子墨子日:“万事莫贵干义。今谓人曰:‘予函子。冠履而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又日:予子天下,而***子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言啦以相***,是贵义于其身也。故日:万事莫贵于义也。”(选自《墨子》)
【注】①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋子。④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。
1、解释下列加粗的词。   
(1)故有所不辟也(           )  
(2)非独贤者有心也(           )   
(3)今人日(           )   
(4)何(           )
2、用现代汉语翻译下列句子。   
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?  
 译文:____________________________________________                                   (2)予子天下,而***子之身,子为之乎?   
泽文:____________________________________________                                    3、【甲】文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用___________这个比喻来阐述_____________________的观点;【乙】文论证层层深入,首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵,其次论证了_________________,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了_________________的中心论点。
 4、【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性,你认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?   
答:_____________________________________________________________
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阅读下文,完成下面的题。  邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
  邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十域,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
  王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.下列句子中加粗词语意思相同的一组是    (        )   
A.①忌不自            ②小未孚,神弗福也   
B.①服衣冠            ②有时发白帝  
C.①寡人之耳者    ②阡陌交通,鸡犬相   
D.①时时而进        ②肉食者谋之,叉何
2.翻译句子。   
(1)南此观之,王之蔽甚矣。   
译文:                                                                                         
(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。   
译文:                                                                                       
3.写批注是品读文章的好方法,请你结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。   
示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。   
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”。   
(1)暮寝而思之。   
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。   
我选第                  句,批注:                                                                    
4.邹总进谏齐王,《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅,他们采用的方式有什么不同?这对我们与人交往有何启示?   
答:                                                                                           
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阅读下文,完成下面的题。  
  太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀川之南,河阳之北。
  北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 
  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
  操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
1.解释下列句子中加粗词的意义。   
(1)曾不能毁山之一    毛:                                         
(2)河曲智叟以应        亡:                                         
(3)惧其不也                已:                                         
(4)无陇焉                    断:                                      
2.用现代汉语写出文中两处画线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气。   
(1)甚矣,汝之不惠!   
译文:                                                                                                                                                  
(2)子子孙孙无穷匮也,而出不加增,何苦而不平?   
译文:                                                                                                                                                
3.文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟                      的态度形成鲜明对比;并主用                    的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。
4.在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?请写出故事的题目,不少于两个。   
答:                                                                              
5.在人和山这对矛盾中,愚公和智叟表现出截然不同的态度。愚公认为:子孙无穷,人力无限,而山不加增,人定胜山;智叟认为:人是“残年余力”,山却高大难平,愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。   
答:                                                                              
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阅读下文,完成下面的题。     
  【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。     
  既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”     
                                                                                                                  (节选自《曹刿论战》)    【乙】宋公。与楚人期。战于泓之阳,楚人济泓而来,有司日:“请迫其未毕济而击之。”宋公日:“不可。”既济,未毕陈。有司复日:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。     
                                                                                                                     (节选自《公羊传》)
【注】①宋会:即宋襄公,宋国国君。②期:约定时日。③泓:水名,令河南柘城西。④济:过河。⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。⑥追:趁着。⑦既:尽.完了。⑧陈:通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。
1.解释下列句子中加粗的词。   
(1)彼竭我盈,故之    克:                                                              
(2)然后襄公之       鼓:                                                                 
2.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(    )   
例句;公与之乘,战于长勺。   
A.骈死槽枥之间(《马说》)   
B.行者休树(《醉翁亭记》)   
C.未尝不叹息痛恨桓、灵也(《出师表》)   
D.能谤讥市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。   
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。   
译文:                                                                                   
(2)请迨其未毕济而击之。   
译文:                                                                               
4.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。 
答:                                                                                   
5.阅读【甲】【乙】两段文字后,你认为“宋师大败”的主要原因是什么?  
答:                                                                                    
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