阅读下面选文，完成后面的题目。　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借子藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面选文，完成后面的题目。
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借子藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1、下面“以”的用法与另外三项不同的是（    ）
A、无从致书以观
B、计日以还
C、以是人多以书假余
D、俯身倾耳以请
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余。
___________________________________
（2）俟其欣悦，则又请焉。
___________________________________
3、回答下面的问题。
（1）“余因得遍观群书”的原因是什么？
___________________________________
（2）“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？
___________________________________
4、这则短文表现了宋濂怎样的精神？
___________________________________

答案

1、C
2、（1）因此别人多愿意把书借给我。
　（2）等到他高兴，（我）就又向他请教问题。
3、（1）作者好学，家贫，买不起书，但他借书从不失信于人，抄书不畏艰苦，从而得以遍观群书。
　（2）为求得先达的指导，常常远行百里之外，登门请教，请教问题时态度特别谦恭，因此他能“卒获有所闻”。
4、学习勤奋刻苦、尊师、求学诚心。
（意思对即可）

核心考点

试题【阅读下面选文，完成后面的题目。　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借子藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面选文，完成后面的题目。
　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）环堵萧然，不蔽风日。
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（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
_______________________________________
2、文章叙述了五柳先生有三个主要的爱好：一是 ______，达到了______ 的程度；二是________，达到了_______的程度；再就是“常著文章自娱”。
3、陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界？
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4、有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？
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阅读下面两篇选文，完成后面的题目。
【甲】
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈《马说》）
【乙】
　　人有卖骏马者，比^①三旦立于市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还^②而视之，去而顾之，臣请献一朝^③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦^④而马价十倍。（选自《战国策》）
【注释】  ①比：副词，接连地。②还：通“环”，环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。
1、解释下列加粗词语的含义。
（1）才美不外见。见：______
（2）执策而临之。临：______
（3）愿子还而视之。子：______
（4）去而顾之。顾：______
2、翻译选文中画“______”的句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
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（2）比三旦立于市，人莫知之。
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3、【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
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4、当今社会，商家请名人做广告已成时尚。请结合【甲】、【乙】二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。
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阅读下面的文字，回答问题。
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。
1、解释下列句子中的加粗字词。
（1）鱼可百许头：_________________
（2）佁然不动：_________________
（3）悄怆幽邃：_________________
（4）乃记之而去：_________________
2、第二段直接写的是游鱼，间接写的是水清。
（1）写游鱼静态的句子是：_____________
（2）写游鱼动态的句子是：_____________
（3）特别能表现潭水清澈的句子是：____________
3、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？
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4、请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。
句子：__________________________
理由：__________________________
5、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点。请你根据文章内容为该景点写一则简介。
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阅读下面两个语段，回答问题。
（一）
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）
（二）
　　青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚^①；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨^②初篁则较淡；温于玉，滑于纨^③；至寒至腴，可拊^④可餐。（节选自袁中道《游青溪记》）
【注释】  ①岚：林中雾气。②箨（tuò）：竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。
1、解释下面加粗词语在句中的意思。
（1）潭中鱼可百许头：_________________
（2）斗折蛇行：_________________
2、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
_____________________________________________
3、在语段（一）中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来？
__________________________________________________________________
4、两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。
语段（一）：_________________________
语段（二）：_________________________

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阅读课文选段，回答问题。
　　①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客***人，多会于此，览物之情，得无异乎？
　　②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　　③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1、解释下列语句中加粗字的意思。
（1）薄暮冥冥  薄：_________________
（2）去国怀乡  去：_________________
（3）春和景明  景：_________________
（4）长烟一空  一：_________________
2、用现代汉语翻译下面的语句。
（1）览物之情，得无异乎？
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（2）浮光跃金，静影沉璧。
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3、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？
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4、请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同。（用原文回答）
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5、请结合选段内容，简要分析第②③两段对第④段的作用。
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