阅读分析。　　孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“ - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读分析。
　　孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之。韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了！”韪大（足叔、足昔）。
1、标题是选用文中谁的话？其中“了了”是什么意思？
____________________________________________________
2、文举曰“想君小时必当了了”其本意是______________________________。
3、解释下列句子中的词语：
①大未必佳（大：　）
②韪大（大：　）
③人以其语语之（语：　　语：　　）
④诣门者（诣：　）
⑤奕世为通好（奕世：　）
⑥时李元礼有盛名（盛名：　）
4、译文：
①莫不奇之。
________________________________________
②昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。
_________________________________________
5、从文中找出表示人称关系的词。
_____________________________________________
6、孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的？
_____________________________________________
7、谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征？
_____________________________________________

答案

1．陈韪；聪明　
2．年老未必佳　
3．①大：长大
　 ②大：非常，表程度深
      ③语：话；语：告诉
      ④诣：前往，到
      ⑤奕世：累世，世世代代
      ⑥盛名：很大的名望　
4．①没有不对他的话感到惊奇的。
      ②过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。　
5．我、君、仆、其　
6．以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定对方的命题成立，而且肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”，反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确，孔文举是在诡辩。　
7．聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大

核心考点

试题【阅读分析。　　孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读。塞翁失马
　　近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1、解释下列加粗词。
（1）此何遽不为福乎（                        ）
（2）居数月（                        ）
（3）其子好骑，堕而折其髀（                        ）
2、翻译。
此独以跛之故，父子相保。______________________________________
3、请谈谈此则寓言的寓意。
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阅读《黄生借书说》，完成问题。　　黄生允修借书，随园主人授以书而告之曰：
　　“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，日‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。
　　“余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
　　今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。
1．解释下列词语
（1）汗牛：________
（2）祖父：________
（3）强假：________
（4）公书：________
2．下列括号中字意义和用法相同的一项是（    ）
A．（以）随园主人授以书              是以谓之文也
B．（之）而惴惴焉摩玩之不已      君子深造之以道
C．（之）非夫人之物而强假焉      吾不得而见之矣
D．（为）若业为吾所有                  为一说，使与书俱
3．下列叙述不正确的一项是（    ）
A．以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点
B．将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情
C．将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心
D．作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读
4．将下列句子翻译成现代汉语
（1）《七略》《四库》天子之书，然天子读书者有几？
       ________________________________________________
（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
       ________________________________________________
5．你还知道哪些读书的事例，你认为，在新的环境下自己应该如何面对学习。用简洁的语言概括。
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阅读《唐雎不辱使命》（节选），回答问题。
　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．解释下列加粗的词。
（1）仓鹰击于殿上（         ）          （2）长跪而谢之（        ）
2．翻译下面文言语句。
寡人谕矣：夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：______________________________________________
3．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么？（任选一题作答）
（1）公亦尝闻天子之怒乎？
（2）与臣而将四矣。
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4．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？
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5．列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，并分别用一句话概括他们的事迹。
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阅读下面两段文言文（节选），完成1-4题。
　　【甲】见鱼人，乃大惊。问所从来，具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。遂与外间隔。问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。（选自《桃花源记》）
　　【乙】贞观十九年，太宗征高丽，次定州，有兵士到者，帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病，不能进，诏至床前，问其所苦，仍敕州县医疗之，是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城，诏集前后战亡人骸骨，设太牢致祭，亲临，哭之尽哀，军人无不洒泣。兵士观祭者，归家以言其父母曰：“吾儿之丧，天子哭之，死无所恨。”
　　太宗征辽东，攻白岩城，右卫大将军李思摩，为流矢所中，帝亲为吮血，将士莫不感励。（选自《贞观政要》）
【注】①太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shi，猪）三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。
1．解释下列句中加粗的词语：
①便要还家（   　　　）
②率妻子邑人来此绝境（   　　　）
③次定州（   　　　）
④天子哭之，死无所恨（   　　　）
2．用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
①乃不知有汉，无论魏晋。____________________________________________
②是以将士莫不欣然愿从。____________________________________________
3．【甲】文中桃源人为什么“皆叹惋”？
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4．【乙】文写了唐太宗的哪几件事情？从中可以看出唐太宗是怎样的君王？
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阅读下文，完成下面问题。始得西山宴游记
柳宗元
　　自余为僇人，居是州，恒揣栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧；卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。
1．作者写作此文时的处境如何？（可用原文回答）
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2．题为“西山宴游”，第一段以大篇幅文字生动概括地说明作者平时游遍了永州的奇山异水和在这些地方游宴时的乐而忘形的具体情景，这对写西山有何作用？
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3 ．文章开篇概括地指出了卓立不群的西山的特征的文字是什么？
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4．第二段写始游西山，着重写在山顶的所见所感，其中写登高眺望的全景的句子是什么？
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5．如何理解“山之特立，不与培塿”既是对西山“怪特”的概括，也是作者的自我象征？
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6．体现作者感受的最后升华的句子是什么？表达了作者怎样的思想感情？
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