题目
题型:同步题难度:来源:
(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(乙)昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
注:①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。
1.给下列加粗字注音。
(1)尊君在不( ) (2)诺,期返而食( )
2.选出下列句中加粗字意义相同的一项是( )
A.歆辄难之 前时之闻
B.将军百战死 出郭相扶将
C.相委而去 待君久不至,已去
D.择善而从 从先人还家
3.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.故人至/暮不来
4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
__________________________________________________________
(2)昔吴起出,遇故人而止之食。
__________________________________________________________
5.如果你是陈太丘,你会怎么办?
__________________________________________________________
答案
2.C
3.C
4.(1)正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。
(2)有一回吴起出门,遇到老朋友,便留老朋友吃饭。
5.可以继续等待,友人到后向他讲道理;也可以留个纸条说明先走的原因等。(答案合理即可)
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成问题。 (甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1.“便索舆来奔丧”的人是_________,当时他自己的情况是_________(用原文的两个字回答)。
2.子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的?
______________________________________________________________________
3.文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”?
______________________________________________________________________
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下列加粗的词语。
①射 A.程康公尧咨善射_________
B.尔安敢轻吾射___________
②尔 A.但手熟尔_______________
B.尔安敢轻吾射___________
③而 A.而钱不湿_______________
B.笑而遣之_______________
C.释担而立_______________
2.从全文看,写了两个人物,其实写______________完全是为了写______________。
3.文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼?
__________________________________
4.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?
__________________________________
济阴之贾人①,渡河而亡其舟,栖于浮苴②之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“吾济阴之巨室也,能救吾,予尔百金!”
渔者载而升诸陆,则予十金。
渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!”贾人勃然作色曰:“若,渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退。
他日,贾人浮吕梁而下,舟薄③于石又覆,而渔者在焉。
人曰:“盍④救诸?”
渔者曰:“是许金不酬也。”
立而观之,遂没。
注:①贾人:商人。②浮苴:水中浮草。③薄:撞击。④盍:何不。
1.下列句中加粗字的词解释有误的一项( )
A.向许百金,而今予十金(表并列关系的连词)
B.犹为不足乎(表示疑问的语气助词)
C.渔者黯然而退(形容词词尾,表示“……的样子”)
D.舟薄于石又覆(介词,在)
2.选出翻译有错的一项( )
A.有渔者以舟往救之(有个打鱼的人划着船前去救他)
B.吾济阴之巨室也(我是济阴的富豪)
C.渔者载而升诸陆(打鱼人托着他并把他送到岸上)
D.立而观之,遂没〔(打鱼人)站在岸上看着商人,(商人)就淹死了〕
3.按要求填空。
(1)贾人许百金而酬十金的理由是____________________________。(用自己的话概括。)
(2)渔者见死不救的原因是__________________________________。(用文中原话回答。)
4.根据这则小故事,以其中某一人物为对象,写一句评论的话,要求句中能运用成语或格言警句。
_________________________________
蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。
1.下列说法错误的一项是( )
A.“亡何”的“亡”的意思是“不”,“其人亡”的“亡”的意思是“去世”。
B.“以千金寄之”的“之”代蔡璘,“归之”的“之”代友人之子。
C.“而翁知我”的“而”的意思是“但是”;“卒辇而致之”的“而”的意思是“顺接连词,可不译”。
D.“故不语郎君”的“故”的意思是“所以”;“温故而知新”的“故”的意思是“旧,指学过的知识”。
2.翻译下列句子。
(1)券在心,不在纸。
________________________
(2)安有寄千金而无券者?
________________________
(3)卒辇而致之。
________________________
3.试分析下面几句话分别反映了人物什么样的心理活动?
(1)愕然不受。
________________________
(2)嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?
________________________
(3)蔡笑曰:“券在心,不在纸。”
________________________
4.文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任?
________________________
5.蔡勉旃如果贪了友人银子,友人的儿子会不会知道?为什么?
________________________
注:①先生职临钱塘日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这里是“拖欠”的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手拿起判笔。判笔,判案用的笔。⑧踰:走出。⑨逋(bū):拖欠。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)某家以制扇为业( )
(2)适父死( )
(3)至懊悔不胜而去( )
2.对下列句中加粗词的理解有误的一项是( )
A.公呼至询之(指代制扇者)
B.非故负之也(故意)
C.其人抱扇泣谢而出(其中)
D.即以付之曰(把)
3.借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。
_______________________________
4.从文中看,制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者的?
_______________________________
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