阅读下面的文字，完成问题。人有负盐负薪者李延寿　　人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面的文字，完成问题。                  人有负盐负薪者
李延寿
　　人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉^①背之物。惠^②遣争者出，顾州纪纲^③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实颖矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
　　注：①藉（ji è）：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。
1. 下面句子中加粗的“以”跟“以杖击之”的“以”意义和用法相同的一项是（     ）
A. 是以先帝简拔以遗陛下
B. 域民不以封疆为界
C. 徐喷以烟
D. 不以千里称也
2.解释画线句子在文中的含意。
使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
____________________________
3.李惠是一个怎样的人？文中的哪些语句能体现出来
____________________________
4.读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要说一说
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答案

1.C
2.（李惠）让相争的两个人看（从羊皮上打下的）盐粒，背柴的人就主动接受惩罚。（合理即可）
3.李惠是一个仔细、认真、聪明、机智的人。
语句：“以此羊皮可拷知主乎？”“惠令人置羊皮席上，以杖击之。”
4.①做人要诚实，不能见利忘义；②遇事要善于动脑筋。（答案不一；合理即可）

核心考点

试题【阅读下面的文字，完成问题。人有负盐负薪者李延寿　　人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

曹刿论战
《左传》
　　十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．选出下面加粗词解释有误的一项（　）
A．又何间焉（参与）
B．必以信（相信）
C．虽不能察（明察）
D．小大之狱（案件）
2．选出下而各组中加粗词词义相同的一项（　）
A．未能远谋／弗敢加也
B．衣食所安／安能辨我是雄雌
C．虽不能察／老妪力虽衰
D．弗敢加也／既加冠，益慕圣贤之道
3．用现代汉语翻译下面的句子。
一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
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4．本文详细介绍了曹判在战前、战中．战后的表现，而对于交战的具体过程则略写，这样安排的原因是什么？
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阅读下文，回答问题。邹忌讽齐王纳谏
　　邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明曰徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．选出对加粗词理解有误的一项（）
A．虽欲言，无可进者（虽：虽然）
B．皆以美于徐公（于：比）
C．四境之内，莫不有求于王（之：的）
D．乃下令。（乃：于是，就）
2．选出对加粗词理解正确的一项（）
A．吾妻之美我者（美：美丽）
B．时时而间进（间：偶然）
C．能面刺寡人之过者（刺：讽刺）
D．闻寡人之耳者（闻：听到）
3．将“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚”译成现代汉语。
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4．文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出______________的道理。第二段写邹忌巧妙运用______________的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。

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阅读下面文言文，完成问题。
　　孟尝君有舍人^①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君曰：“猿猴错^②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫^③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑‘而操铫鎒^④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧^⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之’，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教^⑥之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。（选自《战国策·齐策》）
　　[注释]①舍人：门客。②错：同“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫鎒（yāo nòu）：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。
1．解释下列语句中加粗词语的含义。
（1）使曹沫释其三尺之剑：__________________
（2）与农夫居垅亩之中：__________________
（3）尧亦有所不及矣：__________________
（4）则谓之不肖：__________________
2．下列四组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（）
A．不若鱼鳖　　若为佣耕，何富贵也
B．故物舍其所长　　食之不能尽其材
C．而来害相报者　　时时而间进
D．乃弗逐　　乃不知有汉，无论魏晋
3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
曹沫奋三尺之剑，一军不能当。
_____________________________________________
4．请选出与文章蕴含的道理相同的一项（）
A．己所不欲，勿施于人。
B．金无足赤，人无完人。
C．近朱者赤，近墨者黑。
D．精诚所至，金石为开。

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阅读下文，回答问题。东施^①效颦
　　西施^②病心^③而颦^④其里^⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。（选自《庄子·天运》）
　　[注释] ①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。
　　【相关链接】邯郸学步
　　寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。（选自《庄子·秋水》）
　　选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家的步法。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）其里之丑人见而美之：_____________________
（2）挈妻子而去之走：_________________________
2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
彼知颦美，而不知颦之所以美。
______________________________
3．阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。
________，我想对你说：_________________________。

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阅读下面两个语段，完成问题。
　　[甲]万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）
　　[乙]孔子见齐景公，景公致廪丘^①以为养^②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行^③而赐之廪丘，其不知丘^④亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自《吕氏春秋》）
　　[注释]①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。
1．解释下面句子中加粗词语的意思。
（1）万钟于我何加焉：____________________
（2）所识穷乏者得我与：__________________
2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）是亦不可以已乎？
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（2）此之谓失其本心。
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3．[甲]文中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
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4．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段[甲]中的语句回答。
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