题目
题型：同步题难度：来源：
【甲】
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》节选）
【乙】
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之‘善学’也？”王生益愠，不应而还走。居②五日，李生故③寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎④，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，日：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑤。”（《李生论善学》）
【注释】①志：记。②居：过了。③故：特地。④蹉跎：光阴消逝。⑤昭炯戒：展示明显的警戒。
1．写出下列句子中加粗字的意思。
（1）不亦说乎____________
（2）李生说之日_____________
（3）学而不厌____________
（4）王生益愠____________
2．下列句中加粗的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
A．学而时习之
B．学者之大忌
C．择善而从之
D．是以谓之“文”也
3．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A．学而／不思则罔
B．可以为师／矣
C．盖／学贵善思
D．请铭之坐／右
4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
________________________________________________
（2）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
________________________________________________
5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？
________________________________________________
答案
2．B
3．C
4．（1）只知道学习却不知道思考，就会迷惑不解，只知道思考却不知道学习，就会有疑惑。
（2）善于学习的人不认为向地位不如自己的人请教是羞耻的事情，选择别人的长处来学习，希望听到真理啊！
5．善学者：①学贵善思。②不耻不问，择善而从之。
启发（示例）：有位哲人说过，“方法比知识更重要”。的确，好问善思、取长补短，都是正确的学习方法，掌握了这些方法，才是学有成就的关键。（意思对即可）
核心考点
试题【类文阅读。【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“敏而好学，不】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1．按原文在横线上补充句子。
2．本文选自《_______________》，相传为春秋时期（ ）所作。
3．下列句子中加粗词含义相同的一项是（ ）
A．又何间焉 立有间
B．公问其故 并驱如故
C．肉食者鄙 顾不如蜀鄙之僧哉
D．何以战 域民不以封疆之界
4．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
翻译：_______________________________________________________
（2）忠之属也。可以一战。战则请从。
翻译：_______________________________________________________
5．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是什么？（用原文回答）
_______________________________________________________
6．读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（不超过30字）
_______________________________________________________
司马光
1．解释加粗的字。
甚于受刑（ ）
何至贪冒如是乎（ ）
2．翻译句子：犹惜其有功，不之罪。
_____________________________________________
3．下列句子中“于”的意思和“皆以美于徐公”中相同的是：（ ）
A．但于殿庭赐绢数十匹
B．得绢之辱，甚于受刑
C．顺德果能有益于国家
D．告知于帝
4．下列句子中“之”字用法与其他三项不同的是（ ）
A．犹惜其有功，不之罪
B．朕与之共有府库耳
C．得绢之辱，甚于受刑。
D．一禽兽耳，***之何益？
5．结合自己生活实际，谈谈你对唐太宗这种做法的看法。
_________________________________________________
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。（选自戴名世《乙亥北行日记》）
【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。
【丙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）
1．下列加粗的词解释有误的一项是（ ）
A．阡陌交通（交错通达）／悉如外人（全，都）
B．其丈夫方担粪灌园（正，正在）／自恨不如远甚也（遗憾）
C．选贤与能（“与”通“举”，选拔）／货恶其弃于地也（低劣）
D．故外户而不闭（所以）／有良田美池桑竹之属（类）
2．下列句子朗读节奏划分的不正确的一项是（ ）
A．有／良田美池桑竹之属。
B．以视西北男子／游惰不事生产者
C．以为／此一家之中，有／万物得所之意。
D．故人／不独亲／其亲，不独子／其子。
3．理解文段内容，然后用原句回答。
（1）甲文中描写了桃花源社会环境安宁的句子是___________________________。
（2）乙文中概括旦子岗人情风俗的一个句子是___________________________。
（3）丙文表现了大同社会人们安居乐业、和平幸福的境况的句子是___________________________。
4．用现代汉语翻译下面文言句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
_____________________________________________________
（2）老幼男女俱耘于田间。
_____________________________________________________
（3）力恶其不出于身也，不必为己。
_____________________________________________________
5．【丙】文中阐述的“大同社会”与【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么相似的地方？
_____________________________________________________