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题目
题型:福建省中考真题难度:来源:
阅读下面的文言文,完成问题。
        人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。少时,且行,争一羊皮,各言藉背之物。久未果,遂讼于官。惠遣争者出,顾州纲纪曰:“以此羊皮可拷知主乎?”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者视之,负薪者乃伏而就罪。
        注:①藉背:藉是坐卧之用;背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠:李惠,北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪:州府的主簿。
1.下列加粗词与“ 人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是(     )。
A.箧曵履行深山巨谷中   
B.至于者歌于途,行者休于树
C.势竟上,互相轩邈     
D.命夸娥氏二子二山 .
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)同释重担,息于树阴。
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(2)顾州纲纪曰:“以此羊皮可拷知主乎?”
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3.文中的故事给了我们哪两点启示?
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答案
1、C
2、(1 )一同放下重担,在树荫下休息。     
(2 )例一:(李惠)回头对州府的主簿说:“凭借这张羊皮并敲打它能够得知它的主人吗?”    
例二:(李惠)回头对州纲纪说:“用这张羊皮(作为物证),拷打它,能查出它的主人吗?”  
3、①不贪图不义之财。
②为人要诚实。
③多思考,多观察,用智慧解决问题。
④谎言终究会被揭穿(纸包不住火)。
⑤多积累生活常识和经验。
⑥事实胜于雄辩。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成问题。        人有负盐负薪者,同释重担,息于树阴。少时,且行,争一羊皮,各言藉背①之物。久未果,遂讼于官。惠②遣争者出,顾州纲纪③】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三

海市蜃楼
  登州,时有云气,如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖,谓之海市。或日”,疑不然也。欧阳文忠曾出使河朔,过高唐县,驿舍,车马人畜之声,一一可辨。其说甚详,此不具纪。问本处父老,云:“二十年前尝昼过县,亦历历见人物。”士人亦谓之海市,与登州所见大略相类也。(选自沈括《梦溪笔谈·异事》)    
  【注释】①登州:指现在山东蓬莱、栖霞以东一带。②台观:古时宫殿前的高台,台上建楼观。③城堞:指城上女墙。④冠盖:旧指做官人的冠服和他们车乘的篷盖。⑤蛟蜃:古代传说中的海中蛟龙类动物,说它能发洪水,能吐气为楼台。⑥驿舍:驿站。古代人乘马传递信件,叫马传,马传停息的地方叫驿站。
1.用现代汉语翻译下面句子的意思。
夜有鬼神自空中过,车马人畜之声,一一可辨。
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2.本文描述了几种海市蜃楼现象?请用自己的话概括.
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3.文中写的现象是一种大气光学现象,据此判断,是“欧阳文忠”的说法符合实际还是“本处父老”的说法符合实际?为什么?
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4.作者亲自访问当地老人了解事情真相,并不简单相信别人的说法,这说明他是一个怎样  的人?
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5.本文与《山市》中都用到的一种说明方法是什么?试举例说明。此外,本文还用了哪两种说明方法?试举例说明。
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阅读下面的文字,完成问题。 
        日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。
1.诗歌选自__________,从内容上看,属于__________,从体裁上看属于__________。
2.给下列加粗的字注音。
堕(  )  髭(  )  头(  )
3.翻译下面句子。
(1)日出东南隅,照我秦氏楼。
(2)来归相怨怒,但坐观罗敷。
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4.在,采桑城南隅,哪一个词语表明了罗敷农家女子最本质的特点?
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5.诗歌在采桑事件中运用了什么修辞手法?写作方法是什么?叙述路旁观者的反应与目的是什么?
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阅读甲乙两则文言文,完成1—3题
  【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。(节选自王安石《伤仲永》)
  【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火,俱委而窃听。炊忘箸箅,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箪,饭今成糜。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也?” (选自《世说新语》)
  注释:①箅:蒸锅中的竹屉。②馏:蒸饭。③糜:粥。④更相易夺:互相修整缺漏。
1.“猜想联想”是学习古文的重要方法,请结合上下文或学过的古文,解释下列加粗词在句中的意思。
①未识书具______________
②稍稍宾客其父____________
③俱而窃听______________
④尔颇有所识____________
2.“联系比较”也是学习古文的好方法,请你用此方法完成(1)—(3)小题。
(1)找出与乙文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项:( )
A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌
B.(曹刿)乃入见
C.家祭无忘告乃翁
D.奶不知有汉,无论魏晋
(2)联系“瞬息可就”、“一蹴而就”等词语,翻译“自是指物作诗立就”。
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(3)联系成语词典中“纤悉无遗”的就是,翻译“言无遗失”。
【纤悉无遗】纤悉:细微详尽;遗:遗漏。意思为:一点都没有遗漏。
【言无遗失】______________________________
3. “读文品人”能帮助我们更好理解古文的内容。请通读甲乙两文,完成(1)—(2)小题。
(1)乙文中,陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥?(要求用原文的句子回答)
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(2)同样是天资聪颖的孩子,仲永长大后“泯然众人矣”,元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。结合甲乙两文中两位父亲的做法,分析原因。
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阅读下面的文字,完成问题。
  白马从骊驹;青 丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可直千万余。十五府小吏 ,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。
1.说说“盈盈”“冉冉”在诗歌中的作用。
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2.请你各用四个字概括这段诗的每层意思。  
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3.指出本段中直接描写与侧面烘托的诗句。
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4.从罗敷夸夫的言辞中,可以看出,罗敷这个人物形象的性格特征是(     )
A.是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人。
B.是一个胆小怕 事、循规蹈矩的一般妇人。
C.是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女。
D.是一个爱好打扮、行为不端的不良女子。
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阅读《桃花源记》选段,完成下列小题。     
  ①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行 数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。     
  ②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之,便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”     
  ③既出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。     
  ④南阳刘子骧,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.解释下列加粗词语。   
阡陌交通___________________________        
②率妻子邑人来此绝境_________________________   
无论魏晋___________________________          
④处处之___________________________
2.用现代汉语翻译下列句子。   
①土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。_____________________   
②此中人语云:“不足为外人道也。” ____________________________
3.文中体现“村中人”热情好客的句子是:
① ____________________________________________________________             
②_____________________________________________________________       
4.选文第①段中作者虚构了一个怎样的理想社会?
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