比较阅读　　〈甲〉陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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　　〈甲〉陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
　　〈乙〉金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1．陈元方和方仲永有很多相似之处，试归纳一下，看看有哪些相似之处。
_________________________
2．两文中分别有对陈太丘之友和仲永之父的指责之意，试作简要概括。
指责陈太丘之友：_______________________
指责仲永之父：_________________________
3．文章中所体现出的才能，陈元方和方仲永有哪些差异？
_________________________
4．你如何评价仲永之父？
_________________________

答案

1．都是少年机敏　文采显露
2．陈太丘之友：言而无信，待人无礼　仲永之父：贪图小利，目光短浅
3．元方机敏而有主见　仲永聪慧而任人摆布
4．目光短浅，为虚名微利而“扳仲永环谒于邑人，不使学”最终断送了一个天才。（意对即可）

核心考点

试题【比较阅读　　〈甲〉陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读《乘船》，完成题目。
　　华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
（1）“歆辄难之”的“之”所指代的内容是什么？他为何对此感到为难呢？
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（2）华歆为什么不愿意抛弃所携之人呢？
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（3）本文在写法上最大的特点是什么？试作简要分析。
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（4）要是你遇到了这种事，你将会怎么做？
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阅读文言文完成1~4题。
　　太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（节选自《陈太丘与友期》）
1、用现代汉语翻译下面的句子。
与人期行，相委而去。
译文：_________________________________
3、下列加粗字的意思相同的两项是（　）（　）
A、元方时年七岁/故时有物外之趣
B、三人行，必有我师/陈太丘与友期行
C、日中不至，则是无信/知之为知之，不知为不知，是知也
D、谢太傅寒雪日内集/余忆童稚时，能张目对日
3、文段中，“________________”说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“____________________”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“_________”和“__________”是本文的核心。（用原文的语句填空）
4、文中蕴涵了许多做人的道理，请联系实际谈谈自己的感想。
答：__________________________________

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阅读下面短文，完成问题。三峡
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1．解释下列句中加粗的词。
（1）良多趣味______________
（2）林寒涧肃______________
（3）属引凄异______________
（4）虽乘奔御风不以疾也______________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
⑴自非亭午夜分，不见曦月。
___________________________________________________________
⑵虽乘奔御风，不以疾也。
___________________________________________________________
3．郦道元堪称写水的高手，他用“______________，______________。”描写水势盛大，又用“______________，______________。”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）
4．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？
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阅读下列语段，完成下列试题。
　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
　　子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
　　子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
　　子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1．解释划线词语。
①学而时习之，不亦说乎？　说：_____________
②人不知而不愠　愠：_____________
③敏而好学　敏：_____________
④温故而知新，可以为师矣　为：_____________
⑤默而识之　识：_____________
⑥思而不学则殆。　殆：_____________
2．翻译句子。
⑴敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
________________________________________________
⑵三人行，必有我师焉。
________________________________________________
3．下列句子中，属于学习态度的选项是（）
A．学而时习之
B．温故而知新
C．学而不思则罔，思而不学则殆
D．三人行，必有我师焉
4．《论语六则》有有些话已演变为成语，请把它们找出来。（至少两个）
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阅读理解
　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗平？”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病耳。”
1．晏子_______时期_______国著名的政治家，外交家。《晏子春秋》是一部记载晏子言行的著作。
2．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？
答：________________________________。
3．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
答：________________________________。

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