子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”《为政》
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”《里仁》
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《速而》
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”《子罕》
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”《卫灵公》
1.解释下列加粗的字。
(1)人不知而不愠;愠 :_________
(2)学而不思则罔;罔 :_________
(3)思而不学则殆;殆:_________
(4)然后知松柏之后凋也;凋:_________
2.将下列句子译成现代汉语。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
答:________________________。
3.下面说法正确的一项是( )
A.“学而时习之”这句话是谈学习的态度。
B.《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书,是儒家经典之一。
C.本文中出现的成语有“见贤思齐”“任重道远”“鞠躬尽瘁,死而后已”等。
D.本文主要从学习的态度、学习的方法以及学习成就的大小来谈。
4.结合实际,请谈谈你对“己所不欲,勿施于人”的看法。
答:___________________________________。
(2)迷惑
(3)有害
(4)凋谢
2.看到贤能的人就要想到向他看齐,见到不贤的人就要想到自己有没有和他相似的地方,并注意改正。
3. B
4.我认为在实际生活中,我们要时刻记住自己不想要的事,不要强加在别人身上;要善于站在别人的位置为自己打算。俗话说“将心比心”也就是这个道理。(以上主观题意对即可)
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释加粗的词语。
(1)徐喷以烟__________
(2)鞭数十____________
2.下列加粗词语的意义和用法不同类的一项是( )
A.故时有物外之趣
B.昂首观之
C.使之冲烟而飞鸣
D.驱之别院
3.翻译句子。
私拟作群鹤舞于空中
_________________________
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以从草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1、下列加粗字用法与其他各项不同的一项是( )
A、心之所向
B、昂首观之
C、使之冲烟而飞
D、观之,兴正浓
2、翻译下列句子
①必细察其纹理,故时有物外之趣。
译:________________________
②心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译:________________________
3、第一段为什么要交待“见藐小之物必细察其纹理”?要怎样才能“时有物外之趣”?
________________________
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子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子曰:“其恕乎!已所不欲,忽施于人。”
1.解释下列加粗的字。
(1)学而不思则罔________
(2)是知也_________
(3)人不知而不愠________
(4)诲女知之乎_________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)择其善者而从之,其不善者而改之。
答:__________________________。
(2)已所不欲,忽施于人。
答:___________________________。
3.“学而不思则罔,思而不学则殆”是关于学习态度的,还是关于学习方法的?请联系你的生活实际谈谈对此的感受。
答:______________________________。
4.下列各项分析不确切的一项是( )
A.“三人行,必有我师焉”这一句主要阐述的是学习态度,指出要虚心向一切人学习。
B.“人不知而不愠,不亦君子乎?”用反问的语气,强调了学习知识不在于让别人了解,而在于提高自己。
C.“知之为知之,不知为不知”阐述的是做学问不能不懂装懂。
D.“学而不思则罔,思而不学则殆。”在今天仍值得我们学习、借鉴,它启示人们在学习上应该虚心好学。
5.指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是( )
A.学而时习之
B.温故而知新
C.择其善者而从之
D.人不知而不愠
1.解释句中加粗词。
①梨益齿而损脾( )
②狎者曰( )
③我含梨则嚼而不咽( )
④不伤我之脾( )
2.翻译句子
你真是混沦吞却一个枣也。
答:_______________。
3.囫囵吞枣的比喻意义是什么?
答:_________________ 。
4.除了囫囵吞枣的学习态度外,还有不求甚解、浅尝辄止的学习态度也应该批评和改正。请谈谈正确的学习态度是什么?
答:_____________________。