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题目
题型:同步题难度:来源:
创新阅读。
  解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩铄人,垂手过膝,能百涉穿杨叶,号“小由基”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。
  初,起兵保安军德清砦,积功授青涧都虞侯。建炎三年,诏隶韩世忠,擢偏将军。世忠出下邳,闻金人大至,众心摇愕。世忠之。元便领二十骑游击,俘其生口,悉敌情。俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击,大呼,声振刀甲。一大酋惊,坠马走,众惧辟易去。以功授阁门宣赞舍人。(节选自解缙《太原王传》) 
【注】①由基:即养由基,春秋时楚国人,善射。②却行:倒退而行。③保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。④清涧都虞侯:与下文“偏将军”“阁门宣赞舍人”,均为官名。⑤擢:提拔。⑥鹘击:像鹘一样猛击。鹘,鸷鸟。
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处)
敌 骑 数 千 四 面 集
2.解释文中加粗的字。
(1)忧(          )
(2)备(          )
(3)遁(          )
3.说说“闻金人大至,众心摇愕”的意思。
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4.为了突显人物形象,选文主要写了解元的哪两个特点?请用自己的话概括。
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答案
1.敌骑数千/四面集
2.(1)以……为忧,感到担忧
  (2)详细,详尽
  (3)逃跑
3.(士兵们)听说金兵大队人马逼近,惊讶不已,军心动摇。
4.力大无比,本领高强;智勇双全,战功卓著。(意对即可)
核心考点
试题【创新阅读。  解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩铄人,垂手过膝,能百涉穿杨叶,号“小由基①”。能以索持犀牛却行②。尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。 】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《曹刿论战》,回答问题。     
   十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰: “小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗也。” 公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 
   公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。       既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗,故逐之。”
1.解释文中加粗词语。   ①福:___________  ②靡:___________  
2.下列句子中加粗词语意思相同的一项是 ( ) 
A.齐师我。      竹取道。
B.克,公问其故  。  出,得其船。
C.曹刿请。    于是公输盘 。
D.忠之也。    予作文以记之。
3.将下列句子译成现代汉语。  
(1)肉食者鄙,未能远谋。
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(2)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
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4.阅读全文,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面?请用自己的话从政治、军事两方面作简要分析。
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阅读下面文言文,完成1—4题。
  生于忧患,死于安乐。舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
  故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 
  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
  然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.下面句子中加粗的词语,意思相同的一项是(     )
A.人恒 / 故人庄                  
B.则无法家拂士 / 月色户  
C.后能改 /  徒步则汗出浃背          
D.人过 /  国
2.下列句子加粗词文言现象不同的一项是(     )
A.必先其心志,劳其筋骨          
B.则无敌国外患者
C.公将之                        
D.小大之,虽不能察,必以情 
3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(      )
A.作者认为人才是在艰苦的环境中造就的,因此要增长才干,必须先经过艰苦的磨炼。
B.本文在论述造就人才问题时,强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。
C.文章阐述的思路,先从国家再说到个人, 这样使文章论述层次显得很清楚。
D.本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”。
4.翻译下列句子。
(1)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
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(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
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课内阅读
  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金拆,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.翻译下面的句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
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(2)脱我战时袍,著我旧时裳。
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2.你觉得所选文段哪些内容是详写,哪些内容是略写?说说理由。
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3.木兰奔赴前线途中一节一切着力描写了她的什么心理?
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4.结尾一节诗句有什么含义?
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5.木兰代父从军表现了她怎样的优秀品质?
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创新阅读出 师 表
诸葛亮
  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
  侍中、侍郎郭攸之、费允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
1.下列各组句子中,加粗字意思相同的一项是( )
A.宜付有司其刑赏/与臣此事
B.亲贤臣,小人/肉食者鄙,未能
C.是以先帝简拔以陛下/京城氏之孀妻有
D.不偏私/牡丹之爱,乎众矣
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
由是感激,遂许先帝以驱驰。
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3.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧: 一是刑赏偏私,使“_____________”;二是“_____________,_____________”。(用原文词句回答)
4.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
5.下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词:
  孟姜女哭长城,千古绝唱谁人听;梁山伯祝英台,千古绝唱唱到今,人生自古谁无情,情到深处天地恸,人间多少绝唱千古颂,莺莺张生红娘子,十娘怒沉百宝箱,若无真情无绝唱,情海无情波涛涌。风流淹没红尘中,大浪淘尽多少痴情种,雷峰塔压白娘子,红楼梦中梦难醒,千古绝唱千古情……
  上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事,请你写出其中三个故事的名称或书名。
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课内阅读夸父逐日
  夸父与日逐走,入日;_____________,____________,_______________;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1.补充文中空白处。
2.解释下列加粗的字、词语。
(1)渴而死___________
(2)不足_________
(3)北饮大泽___________
(4)弃杖_____________
3.翻译下面的句子。
(1)夸父与日逐走,入日。
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(2)未至,道渴而死。
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(3)河、渭不足,北饮大泽。
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4.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?
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5.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了锯到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
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