题目
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【注】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
1.解释下列句中加粗字。
(1)其始折旋疾徐( )
(2)乃四顾胆落( )
2.翻译文中画线的句子。
(1)遂以为尽操舟之术。
__________________________
(2)椎鼓径进。
__________________________
3.本文告诉人们的道理是_____________________。
答案
(2)看
2.(1)于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术)。
(2)用椎敲着鼓,径直向前驶去。
3.学习、工作不能浅尝辄止。
核心考点
试题【阅读《楚人学舟》,完成1—3题。楚人学舟 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意。遂以为尽操盘之术。遽谢舟师,椎③鼓径】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.选出解释有误的一项( )
A.逐走:赛跑
B.饮:喝
C.足:脚
D.化:变化
2.选出下面句子的正确解释。( )
弃其杖,化为邓林。
A.他丢下他的手杖,把它化为一片桃林。
B.他丢下他的拐杖,把它化成一片桃林。
C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。
D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。
3.选出说法有误的一项是( )
A.这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,化的手杖化为桃林。
B.这篇神话,表现了夸父无比执著的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。
D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力,有积极意义。
知沂岭多虎,日徒步入山,遇虎辄手格毙之,负以归,如是为常。一日入山遇两虎,帅一小虎至,焦性起,连毙两虎,左右肩负之,而以小虎生擒而返。众皆辟易,焦笑语自若。
富家某,钦其勇,设筵款之。焦于座上,自述其平生缚虎状,听者俱色变,而焦亦张大其词,口讲指画,意气自豪。倏有一猫,登筵攫食,腥汁淋漓满座上。焦以为主人之猫也,听其大嚼而去,主人日:“邻家孽猫,可厌乃尔!”亡何,猫又来,焦急起奋拳击之,座上肴核尽倾碎,而猫已跃伏窗隅。焦怒,又逐击之,窗棂尽裂,猫一跃登屋角,目眈眈视焦。焦愈怒,张臂作擒缚状,而猫嗥然一声,曳尾徐步,过邻墙而去。焦计无所施,面墙呆望而已。主人抚掌笑,焦大惭而退。
夫能缚虎,而不能缚猫,岂真大敌勇小敌怯哉?亦分量不相当耳。函牛之鼎,不可以烹小鲜;千斤之弩,不可以中鼷鼠。怀才者宜知,用才者宜知也。(选自清·沈起凤《谐铎》)
1.对下列句子中加粗字、词的解释,不正确的一项是( )
A.投亲不值 值:遇到。
B.遇虎辄手格毙之 格:击打
C.众皆辟易辟 易:指责说他不应该。
D.函牛之鼎 函:盛、容纳
2.下列各组句子中,加粗字的意义和用法相同的一组是( )
A.富家某,钦其勇/自述其平生缚虎状
B.往往反为所噬/而身死国灭,为天下笑
C.邑宰时令猎户扑之/设筵款之
D.流寓于沂/焦于座上
3.下列句子分别编为四组,全都是表现焦奇身手敏捷的一组是( )
①日徒步入山,遇虎辄手格毙之,负以归,如是为常
②众皆辟易,焦笑语自若
③焦性起,连毙两虎,左右肩负之,而以小虎生擒而返
④登筵攫食,腥汁淋漓满座上
⑤焦急起奋拳击之,座上肴核尽倾碎
⑥曳尾徐步,过邻墙而去
A.①③⑤
B.①②⑤
C.③④⑤
D.②④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和理解,不正确的一项是( )
A.这则寓言前文极写其缚虎的能耐,后文又极写其扑猫的无奈,前后形成了一种鲜明的反差和对比。
B.这则寓言简短精练,作者非常善于抓住人物的神情。动作和言论,进行人物的刻画,使人物形象栩栩如生。
C.这则寓言是说,人和物都各有长处和短处,用人和用物都要扬长避短;每个人对自己的长处和短处,也要有自知之明,不能自恃才能,鲁莽行事。
D.焦奇力大无比,可他就是无法抓住一只猫,这真是大的敌人勇敢,小的敌人怯懦。
5.翻译文中画线的句子。
(1)邑宰时令猎户扑之.往往反为所噬。
_________________________________
(2)夫能缚虎,而不能缚猫,岂真大敌勇小敌怯哉?
_________________________________
(3)怀才者宜知,用才者宜知也。
_________________________________
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.下面句子停顿有误的一项是( )
A.其一犬/坐于前。
B.意将隧人/以攻其后也。
C.乃悟/前狼假寐,盖以诱敌。
D.禽兽之变诈/几何哉?
2.对下面句子理解不正确的一项是( )
A.而两狼之并驱如故——而两狼又像原来一样一起追赶(屠户)。
B.乃悟前狼假寐——才明白先走开的狼是假装睡觉。
C.弛担持刀——放下担子拿起屠刀。
D.屠自后断其股——屠户从后面砍断了狼的后腿。
3.文中描写“狼亦黠矣”的句子有:
(1)_______________________________
(2)_______________________________
4.如果用“屠户遇狼”概括第①段的内容,后面三段的内容依次应为_______、_______和屠户***狼。
___________________________________
5.读了《狼》这则故事,你得到什么启示?
___________________________________
荀巨伯,远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯日:“吾今死矣,子可去!”巨伯日:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯日:“大军至,一郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨件日:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
1.下列加粗字的解释,不正确的一项是( )
A.值胡贼攻郡 值:适逢。
B.不忍委之 委:抛弃。
C.子可去 去:到某地。
D.子令吾去 令:叫,让。
2.比较下列各组句中加粗字的意义或用法,选出相同的一项( )
A.远来相视
贼相谓曰
B.道渴而死
而敢独止
C.败义以求生
宁以我身代友人命
D.我辈无义之人
中间力拉崩倒之声
3.翻译下面的句子。
(1)败义以求生,岂荀巨伯所行邪!
_______________________________
(2)一郡并获全。
_______________________________
4.请写出一句描写友情的名言和事例。
名言:___________________________
事例:___________________________
宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翼日②,问濂昨饮酒否坐客为谁馔何物。濂具以实对。笑曰: “诚然,卿不朕欺。”间③召问群臣臧否,濂惟举其善者。帝问其故,对曰: “善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”(节选自《明史?宋濂传》)
【注释】①帝:明太祖朱元璋。②翼日:第二天。翼,同“翌”。③间:隔了些日子。
1.请用“/”给下面句子断句。(断两处)
问 濂 昨 饮 酒 否 坐 客 为 谁 馔 何 物
2.解释下面句中加粗的词语。
(1)间召问群臣臧否( )
(2)帝问其故( )
3.翻译下面的句子。
(1)濂具以实对。
______________________________________
(2)诚然,卿不朕欺。
______________________________________
4. 从宋濂回答明太祖的话中,我们能看出他是个怎样的人?
______________________________________
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