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题目
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阅读下面文言文,请完成下列各 题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列句中加点词语:(4分)
(1)朝服衣冠,窥镜__________         (2)今齐地方千里___________
(3)臣之妻私臣,___________         (4)闻寡人之耳者________
小题2:翻译下面句子:(4分)
(1)窥镜而自视,又弗如远甚。(2分)
___________________________________________________________________________
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。(2分)
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小题3:“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。”请用自己的话说说齐国能“战胜于朝廷”的原因。(2分)
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小题4: 在历史上你还知道有哪些君主能像齐王一样纳谏而有所作为呢,请举一个例子。(2分)
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小题5:说说邹忌是怎样成功说服齐王的?他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?(3分)
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答案

小题1: (4分)
(1)朝服衣冠,窥镜___照___     (2)今齐地方千里___土地方圆____
(3)臣之妻私臣,__偏爱___      (4)闻寡人之耳者__使……听到___
小题1:(4分)(1)(2分)(邹忌)再照镜子看看自己,更觉得远远不如(徐公)。
(2)(2分)所有大臣官吏百姓能够当面指责我的过错的人,可得上等奖赏。
小题1:(2分)答:(1)邹忌以生活小事喻国家大事,类比推理,大胆而含蓄地指出国家治理的问题所在---君主备受蒙蔽;(2)齐王胸襟宽广、接受建议,广开言路,察纳雅言,齐国因此政治清明、国力强盛,使四方臣服。这样就做到了不动兵卒,“战胜于朝廷”。
小题1:(2分)答:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。或鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。等。
小题1:3分)以身边小事设喻,类比治国的道理,委婉易于让人接受。(2分)邹忌的委婉劝说启示我们一个道理:良药利于病但也可以不苦口,忠言利于行也可不逆耳。(1分)
解析
小题1:考查文言词语的意思。(1)照 (2) 土地方圆(3) 偏爱 (4)使动用法, 使……听到
小题2:翻译文言文语句是考查文言文综合能力的有效方式,所占分值较多,做这类题是应注意:1、直译为主,意译为辅。关键词语要翻译准确,力求做到“信”“达”“雅”。2、要注意文言句式的特点,翻译时还原成现代汉语语序。3、要注意语句整体的通顺完整。
(1)  窥:照;自视:看自己(各一分)(2)面:名词做状语,当面;刺:指责(各一分)
小题3:考查对文章的理解概括能力。(1)邹忌以生活小事喻国家大事,类比推理,大胆而含蓄地指出国家治理的问题所在---君主备受蒙蔽;(2)齐王胸襟宽广、接受建议,广开言路,察纳雅言,齐国因此政治清明、国力强盛,使四方臣服。这样就做到了不动兵卒,“战胜于朝廷”。
小题4:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。或鲁庄公采纳曹刿的建议,取得了长勺之战的胜利。(任选其一)
小题5:文章以很大的篇幅写邹忌与徐公的比美,以及他从中所受到的启发;邹忌是以自己的切身感受为喻,从自己的私事说起,随后用来比国事,让齐威王从两事的类比中受到启发,明白其中道理,易于让人接受;邹忌的委婉劝说启示我们一个道理:良药利于病但也可以不苦口,忠言利于行也可不逆耳。
核心考点
试题【阅读下面文言文,请完成下列各 题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《曹刿论战》一文,回答下列各题。(12分)
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:解释下列句中加点的字(4分)
(1)十年春,齐师伐我    师:                (2)肉食者鄙             鄙:           
(3)牺牲玉帛,弗敢加也    加:             (4)既克,公问其故       克:          
小题2:选出下列句中的“以”字与“可以一战”中的“以”意思用法相同的一项(2分)
A.以其境过清(《小石潭记》)
B.以塞忠谏之路也(《出师表》)
C.域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》)
D.得鱼腹中书,固以怪之矣(《陈涉世家》)
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
 (1)小大之狱,虽不能察,必以情。
                                                                           
 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
                                                                           
小题4:文中曹刿谈到了决定战争胜负的最主要的条件,孟子《得道多助,失道寡助》一文也对此作了论述。这分别是:(2分)
文中:                                                                               
《得道多助,失道寡助》:                                                               
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阅读下面文言诗文,回答问题(共15分,其中第27题1分,其余每小艇2分)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
(节选自《邹忌讽齐王讷谏》)
小题1:解释下面句中加点的词。
①臣之妻私臣            ②皆以美于徐公            
小题2:翻译下面的句子。
今齐地方千里.百二十城。
                                                                       
小题3:邹忌把家事、国事进行类比,最后得出——的结论。
                                                                       
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阅读下面的文言文,完成下列各题。(16分)
四知
范晔
大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡。道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也? ”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎! ”
(选自《后汉书·杨震列传》)
小题1:解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)举茂才(        )
(2)道经昌邑(        )
(3)故人知君(        )
(4)后转涿郡太守(        )
小题2:下列节奏划分正确的一项是(    )(2分)
A.大将军/邓骘闻其贤/而辟之
B.大将军邓骘/闻其/贤而辟之
C.大将军邓骘/闻其贤/而辟之
D.大将军/邓骘闻/其贤而辟之
小题3:根据内容填空。(2分)
(1)“大将军邓骘闻其贤而辟之”中的“其”是指            
(2)“以此遗之”中的“此”是指            
小题4:将文中画线的句子翻译成白话文。(2分)
故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。
答:                                                              
                                                                      
小题5:请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。(4分)
答:                                                              
小题6:纵观全文,我们可以看出杨震是个怎样的人?(2分)
答:                                                              
                                                                      
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                          孺子可教
良尝闲①,从容步游下邳圯上②,有一老父,衣褐③,至良所,直④堕其履圯下,顾⑤谓良曰:“孺子⑥,下取履!”良愕然,欲殴⑦之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我⑧!”良业⑨为取履,因长跪⑩履之。父以足受,笑而去。良殊⑾大惊,随目之⑿。父去里所⒀,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明⒁,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺!”五日平明,良往,父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往,父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”五日,良夜未半往。有顷⒂,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书⒃,曰:“读此则为王者师矣。……”遂去,无言他,不复见。旦日视其书,乃《太公兵法》⒄也。良因异之,常习诵读之。
【注释】①良尝闲:良指张良。后成为刘邦战胜项羽建立汉朝的主要谋臣。闲:空闲。②下邳圯上:下坯:地名,在今江苏省邳县南;圯:桥。③衣褐:穿着粗布短衣,这是古代贫贱人的穿着。④直:故意。⑤顾:看。⑥孺子:小家伙。这是不礼貌的称呼。⑦殴:打。⑧履我:把鞋给我穿上。履:作动词。⑨业:已经。⑩长跪:挺身跪着。⑾殊:很。⑿目之:看着他。目,作动词。⒀里所:“所”即“许”。一里左右。⒁平明:天亮。⒂有顷:不多一会儿。⒃一编书:一册书。⒄《太公兵法》:相传为姜太公所作的兵书。
小题1:用“︱”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
读 此 则 为 王 者 师 矣。
小题2:解释句中加点词的含义。(2分)
①顾谓良曰(    )        ②与老人期(    )
小题3:翻译句子(1分)
良因异之,常习诵读之。
小题4:老者为什么说张良“孺子可教矣”?用自己的话概括回答。(2分)
小题5:老者故意两次让张良无功而返,其用意是什么?(2分)
小题6:阅读本文后,你从张良身上学到了什么?(2分)
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文言文阅读(11分)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 
小题1:                               
小题2:翻译下列各句。(4分)
⑴、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译:                                                                。
⑵、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
译:                                                                         
                                                                             
小题3:方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么?(用课文语句)(3分)
答:①、“                    ”②、“                      ”
③、“                          ”
小题4:你从方仲永故事中明白了什么?(2分)
答:                                                                
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