题目
题型:不详难度:来源:
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
(邹忌)于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。’
王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之过者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列划线词在文中的意思。 (5分)
(1)齐师败绩。公将驰之 驰: 。
(2)一鼓作气,再而衰 再: 。
(3)视其辙乱,望其旗靡 靡: 。
(4)能面刺寡人之过者 刺: 。
(5)虽欲言,无可进者 虽: 。
小题2:翻译下列句子。(4分)
(1)彼竭我盈,故克之。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之过者,受下赏。
小题3:根据选文内容,完成下面的填空。 (2分)《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了 的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了 的原因。
小题4:曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样? (4分)
(1)曹刿指挥作战的结果: 。
(2)邹忌委婉劝谏的结果: 。
答案
小题1:(1)驱车追赶。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指责。 (5)即使。
小题1:(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。(意思对即可)
小题1:齐鲁长勺之战 齐威王受蒙蔽(意思对即可)
小题1:(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。(意思对即可)
解析
小题1:解释词语务必要根据不同情况,结合具体语境。注意区别古今异义、通假、一词多义、词类活用等。
小题1:理解并正确翻译文言文中的句子是考察学生基本的文言文阅读能力,属必考题型。一般占4分,设计为两个小题。翻译时务必忠实原文,明白晓畅,符合现代汉语规范和表达习惯。可直译,字字落实,可意译,照顾原文。具体方法可采用五字诀,即留、删、补、调、换。对通假字、词类活用、古今异义词、虚词等要特别注意,一定要联系上下文,选准它的确切解释。另外要充分考虑倒装、后置、前置、省略、等特殊句式固定句式的翻译。本题(1)可直译,注意“克”的翻译。(2)句式有状语后置(“于市朝”),词语上有古今异义(如“谤讥”“市朝”)、词类活用(如“闻”)等,要注意准确解释。重点词语、句式均是评分点。
小题1:该题主要考察考生对文言文阅读信息的梳理能力。因为该题题型为填空题,所填的内容务必要吻合设定的要求,与该空前后内容要衔接。选文一重在记叙,抓住要素即可;选文二看似记叙,实则重在议论,发表看法,找到区别叙议的内容即可给出答案。
小题1:此题即是对事件结果要素的把握,根据事件的发展过程不难判断。值得注意的是邹忌委婉劝谏的结果不要简单分析。《邹忌讽齐王纳谏》一文用两个段落来记述劝谏结果,通过梳理内容,不难知道,邹忌劝谏之后,齐王称“善”,即颁布法令纳谏,遂成风气,这是其一。最后一段,简单介绍燕赵韩魏四国“皆朝于齐”的喜人局面,而这正是齐王纳谏后的最大效果,这是其二。
核心考点
试题【曹刿论战(节选)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣。”】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世***之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
小题1:解释下列语句中划线词的意思。(2分)
(1)会天大雨( ) (2)楚人怜之( )
小题2:下面四个选项中划线词的意义或用法完全相同的一项是( )(2分)
A.①为屯长②为天下唱 |
B.①辍耕之垄上②又间令吴广之次所旁丛祠中 |
C.①扶苏以数谏故②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 |
D.①陈胜、吴广乃谋曰②当立者乃公子扶苏 |
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
小题4:通过对选文的阅读,谈谈你对陈胜这一人物形象的认识。(2分)
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下列句子中划线的词。(2分)
(1)请广于君 广:_________ (2)寡人谕矣 谕:_________
小题2:下列句子中划线的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是(3分)
A.北山愚公者,年且九十 | B.且壮士不死即已 |
C.盖余之勤且艰若此 | D.存者且偷生 |
而君逆寡人者,轻寡人与?
小题4:根据选文内容,回答问题。(4分)
(1)唐雌的使命是什么?___________________________________________________
(2)自古至今,像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。________ __________________________________________
A.老舍的《骆驼祥子》讲述的是旧北京人力车夫的故事。作者创造性地运用北京市民的口语,使人一读就能感受到小说浓郁的民族风格和地方色彩。 |
B.法布尔的《昆虫记》以生动活泼,轻松诙谐的笔调真实地记录了昆虫的生活世界,并透 过昆虫世界折射出社会人生。全书充满对生命的关爱和对万物的赞美之情。 |
C.《五猖会》是鲁迅唯一的一本散文集《朝花夕拾》中的一篇短文。它通过描述儿时父子之间的一场微妙的冲突,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 |
D.冰心的《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,大致包括三方面内容:对母爱和青春的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对生命的思考和感悟。 |
读鲁迅的文章虽有难度,但我们常感动于他那忧国忧民的情怀。学了《鲁迅自传》,我们敬佩他为了拯救国民而作出___ _的正确选择;针对一些国民党官僚和社会名流认为“中国人已失掉自信力”的谬论,他挥笔如刀,在《中国人失掉了自信力了吗》一文中以“ ”为雄辩,列举大量事实有力地加以批驳;至于《故乡》中的闰土从聪明勇敢的“少年英雄”变成苍老迟钝的“ ”、杨二嫂由“ ”尖酸刻薄的“圆规”,作者为他们感到痛惜,给予同情。
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:解释下列句子中划线的词。(3分)
(1)小惠未徧( ) (2)小大之狱( ) (3)公将鼓之( )
小题2:下列句子中“于”的意思与“战于长勺”中的“于”意思相同的一项是( )(2分)
A.皆以美于徐公 | B.万钟于我何加焉 |
C.搜于国中三日三夜 | D.箕畚运于渤海之尾 |
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
小题4:本文写到曹刿与鲁庄公论战时,多处运用对比,请找出一例来,分析这样写的好处。(2分)
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