(季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行①,方②北面而持其驾③,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为④北面?’曰:‘吾马良’。臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多!’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者⑤善!’此数者愈善,而离楚愈远耳。”
注释:①大行(háng):大路。②方:正在。③持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。④奚为:何为,做什么。⑤御者:车夫。
1.翻译下列句子。
①吾欲之楚。
②马虽良,此非楚之路也。
2.用一个成语概括本文内容,这个成语是 ,得到的启示: 。
2.成语:南辕北辙或背道而驰
启示:要想达到预期的目标,必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反,即使有许多优点和长处,也不一定能获得成功。
⑴学而时习之,不亦说乎?
译文:
⑵人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:
⑶可以为师矣。
译文:
⑷学而不思则罔;思而不学则殆。
译文:
⑸知之为知之,不知为不知,是知也。
译文:
⑹见不贤而内自省也。
译文:
⑺择其善者而从之,其不善者而改之。
译文:
⑻仁以为己任,不亦重乎?
译文:
⑼岁寒,然后知松柏之后凋也。
译文:
翻译下列句子。
①以大易小,甚善;虽然,受地于先王
②唐雎不辱使命
③而君逆寡人者,轻寡人与
④长跪而谢之
⑤安陵君不听寡人,何也
⑥岂直五百里哉
⑦大王尝闻布衣之怒乎
⑧否,非若是也
[ ]
B.奖惩功过、好坏,不应该相同
C.奖惩功过、好坏,不应该既有相同,又有不同
(2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中
[ ]
B.先帝不因为我低微而鄙俗,降低自己委屈别人,三次到茅庐来拜访我
C.先帝不认为我低微而鄙俗,降低身份,委屈自己,三次到茅庐来拜访我
1、读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
2、读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫。
3、书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。
4、狡黠者鄙读书,无知者羡读书,惟明智之士用读书,然书并不以用处告人。
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