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题目
题型:不详难度:来源:
阅读《芋梗治蜂毒》一文,完成后面小题。(13分)
处士刘易①隐居王屋山,尝于斋中见一大蜂罥②于蛛网,蛛搏之,为蜂所螫③坠地。俄顷,蛛鼓腹欲裂,徐行入草。蛛啮芋④梗微破,以疮就啮处磨之。良久,腹渐消,轻躁如故。自后人有为蜂螫者,挼芋梗傅之则愈。                   (选自《梦溪笔谈》)
【注释】①刘易:忻州人。博学好古,隐居不仕,卒于治平末年。②罥(juàn):被缠绕挂住。③螫(zhé):指毒虫用毒刺刺人或其他生物。④芋:俗称芋头。⑤挼:揉搓。
小题1:根据要求,完成下列两小题。(6 分)
释下列句中加点词的意思。(4 分)
士刘易隐王屋山(        ) ②蛛鼓腹裂(        )
于斋中见一大蜂罥于蛛网(    )④腹渐消,轻躁如(        )
⑵下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是(      )(2分)
例句:为蜂所螫坠地
A.温故而知新,可以为师矣(《〈论语〉八则》)B.以丛草为林(《幼时记趣》)
C.舌一吐而二虫尽为所吞(《以虫治虫》)D.方为秋田之害(《以虫治虫》)
小题2:用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)
  自 后 人 有 为 蜂 螫 者
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
  ⑴蛛啮芋梗微破,以疮就啮处磨之。
  ⑵匠师如其言,塔遂定。(《梵天寺木塔》)
小题4:读了这篇短文,你有什么感悟?(2 分)
答案

小题1:⑴①居住。 ②要,将要。 ③曾经。 ④原来,旧时,从前。 ⑵C
小题2:自 后/人 有 为 蜂 螫 者
小题3:⑴蜘蛛微微咬破了一条芋头的梗,把被毒刺的疮口靠到芋梗咬破处摩擦。⑵工匠师傅依照他的话去办,塔身就稳定了。
小题4:①要留心观察周围。 ②要善于向大自然,向动物学习。
解析

小题1:
试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。1.还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“欲”“尝”字,常考。2. “为蜂所螫坠地”中“为”解释为:被。A项中“为”字解释为:称为B、D两项“为”字解释为:当作C项中“为”字解释为:被。故选C。
小题2:
试题分析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。
小题3:
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。第一句注意“啮”和“之”。第二句注意“如”“遂”的翻译。
小题4:
试题分析:要求学生能够运用自己的话复述短文大意,然后从一个角度,写出自己的感悟。
核心考点
试题【阅读《芋梗治蜂毒》一文,完成后面小题。(13分)处士刘易①隐居王屋山,尝于斋中见一大蜂罥②于蛛网,蛛搏之,为蜂所螫③坠地。俄顷,蛛鼓腹欲裂,徐行入草。蛛啮芋④梗】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
纪文达体肥而畏暑,夏日汗流浃背,衣尽湿。时入值南书房,每出,至值庐,即脱衣纳凉,久之而后出。高宗闻内监言,知其如此,某日欲有以戏之。纪与同僚数人,皆赤身谈笑,忽高宗自内出,皆仓皇披衣。纪又短视,高宗至其前,见之,时已不及着衣,亟伏御座下,喘息不敢动。高宗坐二小时不去,亦不言。纪因酷热不能耐,伸首外窥,问曰:“老头子去耶?”高宗笑,诸人亦笑。高宗曰:“纪昀无礼,何得出此轻薄之语!有说则可,无说则杀。”纪曰:“臣未衣。”高宗乃命内监代衣之,匍匐于地。高宗厉声继问:“‘老头子’三字何解释?”纪从容免冠,顿首曰:“万寿无疆之为‘老’,顶天立地之为‘头’,父天母地之为‘子’。”高宗乃悦。——选自《清稗类钞》
【注释】①入值南书房:在宫内南书房当值。②值庐:值班的书房。③仓皇:急忙。④短视:近视。
小题1:下列句中的“之”与“万寿无疆为‘老’”中的“之”意义和用法相同的一项是(2分)
A.吾欲辱B.送杜少府任蜀川
C.予独爱莲出淤泥而不染D.不可久居,乃记而去
小题2:解释下列加点字的意思。(4分)
纪与同僚数人 会:            ②皆赤身谈笑  方:         
见之         始:            ④顿首曰      谢:         
小题3:翻译下列句子。(4分)
(1)有说则可,无说则杀。(2分)
(2)高宗乃命内监代衣之。(2分)
小题4:读了此段文字,你感觉纪昀是一个怎样的人?(2分)
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把下面的句子翻译成现代汉语 (2分)
①怀民亦未寝,相与步于中庭。
译:                                                                           
②非相度不得其情,非咨询不穷其政。
译:                                                                           
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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(      )
蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而之乎?则吾役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也,吾不为斯役,则久已矣。……”
A.君将哀而之乎生:使……活下去B.则吾役之不幸斯:此,这
C.吾不为斯役向:从前D.则久已矣病:患病

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文言文阅读(12分)
三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
小题1:下列语句中朗读停顿不正确的一项(  )(2分)
A.至于/夏水襄陵。B.绝巘/多生怪柏。c.虽/乘奔御风。D. 常有高/猿长啸
小题2:对下面语句中加点的词解释不确的-项是(  )(2分)
A.天蔽日(隐瞒)
B.多趣味(确实)
C.绝多生怪柏(山峰)
D.哀转久(消失)
小题3:下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是(     )(2分)
A.是吾剑之所从坠B.问塔动之因
C.土人谓之“傍不肯”D.而两狼之并驱如故
小题4:下面对本文内容理解不正确的一项是(       )(2分)
A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
小题5:用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。
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文言文阅读:阅读下面语段完成文后问题。(12分)
甲、答谢中书书(陶弘景)
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
乙、三峡(郦道元)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每到晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
小题1:解释下列加点字的意思:(4分)
晓雾将,猿鸟乱鸣(   );未复有能其奇者(   )
两岸连山,略无处(   );空谷传响,哀转久(   )
小题2:把下面这个句子翻译成现代汉语:(2分)
自非亭午夜分,不见曦月。
小题3:同样写山,同样写水,说说甲文的水与乙文夏季的江水有什么不同的特点?(2分)
甲文水的特点:               ;乙文夏季江水的特点:                
小题4:用斜线按朗读节奏给下面的句子断句:(2分)
常有高猿长啸,属引凄异
小题5:仁者乐山,智者乐水。你能说说甲文作者隐含在文中的感情吗?(2分)
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