题目
题型:不详难度:来源:
上①谓太子少师②萧曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃曰:‘皆非良材。’朕问其故,工曰:‘木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。 ——《资治通鉴·唐纪》
【注】①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。
小题1:解释下列加点的词。(2分)
(1)近以示弓工 (2)朕以弓矢定四方
小题2:翻译下列句子。(2分)
木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直。
小题3:从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主? (3分)
答案
小题1:(1)给……看 (2)用 凭借 (2分)
小题2:木头的中心线不笔直,它的纹理就会全都不正,即使弓再有力,射出的箭也不会直。(2分)
小题3:唐太宗是一位关心民间疾苦,善于治理国家,善于自省,善于纳谏的君主。
解析
小题1:
试题分析:“示”应该根据句子的意思来判断。“以”这个虚词在文章中常见,虽然是一词多义词,但在这个具体句子中还是比较好判断出是什么意思的。实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当
小题2:
试题分析:注意“邪”的意思是“不正”,不要受现代汉语的影响。本题不难,句意浅显易懂。
小题3:
试题分析:唐太宗李世民从自己认为收藏弓箭却都不是好箭的示例,想到自己治理国家也会存在“况天下之务,其能遍知乎”的情况,所以“乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失”可见李世民善于自省,善于关心民生疾苦。对自己喜欢的弓矢被批不是“良材”,却不生气,并且倾听五品官员对国家治理的意见,可见其善于纳谏。做人物形象分析类题目时,要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时,要善于分析人物的性格特点和精神品质。
核心考点
举一反三
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
小题1:解释加点的字词。(4分)
与友期行: 尊君在不:
相委而去: 元方入门不顾:
小题2:翻译下列句子。(4分)
(1)过中不至,太丘舍去。
(2)友人惭,下车引之。
小题3:“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用,不懂礼节的人,“友人便怒”,从友人的话中我们又看到了友人是个 的人,从“友人惭,下车引之”可以看出友人是个
“ ”,也表现出对客人无信无礼的不满,体现不满的行动是“元方入门不顾”。(3分)
小题4:请你写出几个古代少年机智聪明的故事。(4分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
小题1:解释下面句中加点的词。(2分)
①略无阙处 ②属引凄异
小题2:翻译下面的句子。(2分)
①虽乘奔御风,不以疾也。
②清荣峻茂,良多趣味。
小题3:《三峡》先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘 ,写出了三峡独特的美,让我们从文章的字里行间可以体会得到作者的 之情。(2分)
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强行绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”(选自《世说新语》)
注:“不知卿家君法孤,孤法卿父?”中的“法”的意思是效法,仿效。
小题1:解释下面句中加点的词。(2分)
①贤家君在太丘,远近称之 ②久而益敬
小题2:翻译下面的句子。(2分)
弱者抚之以仁。
小题3:请你分析元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”答语的巧妙之处。(2分)
①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
②子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
③ 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④ 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
⑤ 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
小题1:解释下面句中加点的词。(2分)
①不逾矩 ②博学而笃志
小题2:翻译下面的句子。(4分)
①温故而知新,可以为师矣。
②三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
小题3:“吾日三省吾身”从忠、信、 三个方面反省自己(填一个字),从中可以看出古代治学的人非常重视 的修养。(2分)
王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,钱凤④入,屏人论事。都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃佯吐污头面被褥,诈孰⑤眠。敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”及开帐,乃见吐唾从⑥横,信其实熟眠,于是得全。于时人称其有智。(选自《世说新语》)
【注释】①王右军:王羲之 ②减:不足 ③大将军:王敦 ④钱凤:人名,字世仪
⑤孰:熟⑥从:纵
小题1:解释下面句中加点的词。(2分)
①右军觉 ②及开帐
小题2:翻译下面的句子。(2分)
敦论事造半,方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之!”
小题3:文中的王右军是一个怎样的孩子?(2分)
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