阅读与欣赏田家欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。　　【注释】①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠： - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读与欣赏田家
欧阳修
绿桑高下映平川，赛罢田神^①笑语喧。
林外鸣鸠^②春雨歇，屋头初日杏花繁。
　　【注释】①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟
1．诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是_____________：这首诗描绘了一副_________________图画。
2．这首诗表现了诗人怎样的情怀？
_______________________________________

答案

1．屋头初日杏花繁；春光明媚、欣欣向荣的“农家欢乐图”。
2．对田园生活的热爱和赞美。（意对即可）

核心考点

试题【阅读与欣赏田家欧阳修绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。　　【注释】①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：】；主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]

举一反三

从下列诗句中，找出暗指“雪”的词语。
（1）六月飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
（2）江山不夜月千里，天地无私玉万家。
（3）战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。
（4）撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。
（1）______________
（2）______________
（3）______________
（4）______________

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阅读下面古诗，完成后面题目。送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1．“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是                                                  ，诗句表达了诗人                                                       的思想感情。
2．简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。

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阅读下面的短文，回答相关问题。行路难^①
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
　闲来垂钓碧溪上^②，忽复乘舟梦日边^③。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
注：①此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。②垂钓碧溪上：姜太公未遇文王前，曾一度在磻溪钓鱼。③乘舟梦日边：伊尹将受商汤聘用时，梦见乘船经过日月旁边。日月比喻天子、皇后。
1．诗人面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_________________的心情。
2．诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了　　　　的修辞方法，形象地表明了__ _____________________　　　　　 __ 。
3．诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？
答：___________________________________________ 。
4．最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？答：。

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阅读下面这首古诗，然后按要求答题。淮上渔者
（唐）郑谷
白头波上白头翁，家逐^①船移江浦^②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻^③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。
（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是_________、_________ 。
（2）诗的三、四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。
___________________________________________________________________

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古诗文阅读。 淮上与友人别
【唐】郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁***渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

1、请找出表达诗人与友人感情基调的一个词语。
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2、本诗第一句和第二句使用“杨柳”“ 杨花” 等词，借“柳” 与“留”谐音，表达了作者怎样的感情？

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