当前位置:初中试题 > 语文试题 > 古诗词的阅读与探究 > 阅读理解,回答问题。                  蝉                  虞世南                              ...
题目
题型:同步题难度:来源:
阅读理解,回答问题。
                  蝉
                  虞世南                  
                 垂緌饮清露,
                 流响出疏桐。 
                 居高声自远,
                 非是藉秋风。
注:①垂绥( ruí),是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,所以说“垂緌”。②藉:凭借。
1、你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性?
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2、第三、四句是全诗的点睛之笔,你从中得到了怎样的启示?
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答案
1、品性高洁,不攀附权贵。  
2、一个人品性高洁,有真才实学,即使没有外界的帮助,也可以声名远播,取得成功。
核心考点
试题【阅读理解,回答问题。                  蝉                  虞世南                              】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读李白的《春夜洛城闻笛》,完成下列两题 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
①这首诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应,“飞”与“________”呼应,“春风”则与标题中的“__________”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“________”相呼应。
②“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人,说大家,对吗?
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阅读(课内)。 渡荆门送别
李  白
 渡远荆门外,来从楚国游。
 山随平野尽,江入大荒流。
 月下飞天镜,云生结海楼。
 仍怜故乡水,万里送行舟。
1.品读全诗,展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。
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2.诗歌第四联抒发了诗人怎样的情感?
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3.概括这首诗的主要内容。
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阅读下面的宋词,回答下面两个小题。     水调歌头
  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
  明月几时有?把酒问青天。不知天上官阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间
  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)请就词中画线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)。
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(2)简析“朱阁,绮户,照无眠”一句中加粗词语的表达效果。
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阅读杜牧《赤壁》,回答问题。赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(1)我们学过的古诗词中,有的咏史,有的写景,有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?
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(2)“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?简要谈谈你对这句诗的理解。
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阅读下面这首曲,然后回答。 山坡羊·潼关怀古 (张养浩)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都, 意踌蹰。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴, 百姓苦;亡, 百姓苦。
(1)这首曲中“聚”“怒”用得好,请作简要分析。
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(2)你是怎样理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话的?
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题型:四川省月考题难度:| 查看答案
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