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题目
题型:月考题难度:来源:
阅读明朝徐贲的《写意》一诗,完成问题。看山看水独坐,听风听雨高眠。
客去客来日日,花开花落年年。
【注】徐贲(bēn)明初画家、诗人。写意:国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。
①诗歌前两句通过“_________”和“_________”两词将人物置于山水之中、风雨之中,使主人公与大自然紧紧融合在一起,寥寥几笔勾画出了人物的形态。
②全诗流露了诗人怎样的生活态度?
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答案
①独坐;高眠
②闲适悠然、豁达。(意对即可)
核心考点
试题【阅读明朝徐贲的《写意》一诗,完成问题。看山看水独坐,听风听雨高眠。客去客来日日,花开花落年年。【注】徐贲(bēn)明初画家、诗人。写意:国画的一种画法,用笔不求】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读分析。  次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1、请描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。
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2、作者从炼意着眼,颈联中用“_____”“_____”字,使之拟人化,给人以乐观、积极向上的力量,蕴含哲理。 
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山居秋暝  
王维  
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下鱼舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )
A.这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景,表现出诗人的愉悦心情和高洁情怀。
B.首联扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋暝”,创设出明净爽洁的环境。
C.中间两联从自然景物和社会生活两方面写出了山林的特征——既幽静又充满活力,给人以极为深刻的感受。
D.尾联化用典故,《楚辞》有“王孙兮归来,山中兮不可以久留”句,诗人反用其意,以王孙自比,流露出隐遁消极情绪。
2.下列诗句与“空山新雨后”的描写手法、意境相同的一项是(   ) 
A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B.古木无人径,深山何处钟。
C.漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹏。
D.渡头馀落日,墟里上孤烟。
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赏析下面这首古诗,按要求回答问题。 江畔独步寻花
杜 甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(1)诗中哪两个字写出了花的繁盛?
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(2)第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
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江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
上面面是一首五言绝句,它描写了冰封雪冻的千山万径,寒江垂钓的孤独渔夫,言简意深。请同学们分析:这首诗与《沁园春·雪》在感情基调上有什么不同?
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阅读下面一首诗,完成问题。 沁园春·雪
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  北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。  江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风***。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1.画线句运用的修辞是(  )
A.夸张、排比、比喻
B.夸张、比喻、拟人
C.比喻、对偶、拟人
D.比喻、夸张、借代
2.对这首词的理解有错误的一项是(  )
A. “望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔”中的“惟”“顿”都是副词,“惟”字强调长城内外只剩下白茫茫的一片,写出了大雪覆盖面积之广;“顿”字写出了黄河封冻速度之快,突出了北国的严寒。
B. “山舞银蛇,原驰蜡象”中的“舞”“驰”两个动词极为传神地把冰封雪盖的群山高原写活了,赋予静景以动态,使之生气勃勃。
C.《沁园春·雪》是一首词,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发了自己的抱负。
D.《沁园春·雪》的下半阕,从祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代帝王,抒发自己的抱负。
3.表现全词主旨的一项是(  )
A.引无数英雄竞折腰
B.江山如此多娇
C.成吉思汗,只识弯弓射大雕
D.俱往矣,数风流人物,还看今朝
4.“山舞银蛇,原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?_____________________________________________________
5.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,这两句在词结构上的作用各是什么?
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