题目
题型:不详难度:来源:
【甲】 次北固山下 【乙】落叶
王湾 唐 孔绍安
客路青山外,行舟绿水前。 早秋惊落叶,飘零似客心。
潮平两岸阔,风正一帆悬。 翻飞未肯下,犹言惜故林。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
小题1:甲诗的颈联“海日生残夜,江春入旧年”历来被人们称道,请你谈谈它妙在何处?(3分)
小题2:甲乙两首诗都表达了怎样的情感?你是从哪些地方体会出来的?(3分)
答案
小题1:“生”“入”将景物拟人化而富有生机,,表示时序的交替,暗含时光的流逝。既是美景,也是哲理。
小题1:都表达了思乡之情。结合诗句分析。比如:甲诗中“乡书何处达?归雁洛阳边。”一句中说道乡书什么时候能到呢?大雁都已经回到了洛阳,那么我呢?抒发自己的思乡之情。翻飞未肯下,尤言惜故林。翻飞的落叶,为什么不肯落下,就是留恋森林。借景抒情,抒发自己的思乡之情。
解析
小题1:试题分析:可以从这些角度赏析:①诗句含义:这两句诗在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣,生动形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化。 ②内容:表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情③表现手法:“日”“春”象征新生的美好事物,表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情④修辞方法:“生”与“入”用了拟人的手法,富有情趣⑤修辞方法:这两句诗用了对偶的修辞方法,“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧年”,词性相同,互相对应,句式工整,形象生动,琅琅上口。
点评:解答此类题,首先要把握诗歌的整体内容和主题,然后抓住关键词语从修辞等方面品析诗歌的语言特点。
小题1:试题分析:《次北固山下》从“乡书何处达,归雁洛阳边”,可以看出表达了思乡之情;《落叶》中的“飘零似客心”“犹言惜故林”可以看出表达的是思乡之情。
点评:怎样把握诗歌的思想感情?1.看提示,定基调。诗的标题、作者、注释等,常常会给我们理解诗词情感以重要提示。有些诗歌题目本身就有提示性:如杜甫的《春夜喜雨》一个“喜”字,暗示了诗人对春雨到来的欣喜、赞叹之情。2.抓意象,挖内涵。3.品语句,悟感情。一是要抓住文中直抒胸臆的关键词句。二是要注意典故和历史人物的关联比照。
核心考点
举一反三
题金陵渡
张 祜
金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里,两三星火是瓜洲。
注解:①金陵渡:渡口名,在今江苏省镇江市附近。 ②津:渡口。
③瓜州:地名,在长江北岸。
小题1:全诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
_____________________________ __________________
小题2:请品析第三句中“斜”字的妙处。(2分)
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旅馆寒灯独不眠,客心何事转②凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝③又一年。
【注】①除夜:除夕的晚上。②转:变得。③明朝(zhāo):明天。
小题1:诗中表达了对故乡思念的句子是: , 。(2分)
小题2:首句中,“灯”在诗人的眼中为什么是“寒”的?(2分)
小题3:诗中除了抒发“对千里之外故乡亲人的思念”之外,还有什么样的情感?(2分)
王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
小题1:诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?(2分)
小题2:全诗表现出诗人怎样的心情?(2分)
【宋】范成大
土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀, 邻家鞭笋③过墙来。
①土膏:指肥沃的土地。 ②一饷,片刻。饷,通“晌”。 ③鞭笋:细长的竹笋。
下列对诗歌的理解不正确的一项是( )(2分)
A.“一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。 |
B.诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。 |
C.诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。 |
D.诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。 |
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】①劳歌:送别歌。
小题1:用自己的话描绘诗歌最后两句所写内容。(2分)
小题2:本学期我们还学过王勃的《送杜少府之任蜀州》,同为送别诗,两者表达的情感有何不同?(4分)
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