题目
题型:不详难度:来源:
与浩初上人同看山寄京华亲故①
柳宗元
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
若为化作身千亿,散向峰头望故乡。
[注释] ①写作本诗时作者正被贬在柳州。
小题1:根据前两句诗描绘诗人所见的景象。(2分)
小题2:“想象奇异”是本诗的一大特色,请就此加以赏析。(3分)
答案
小题1:秋天,海边山峰奇峻峭拔,万物萧条的景象。
小题2:运用比喻、夸张、拟人的手法,以山峰为利剑,把愁肠割为千万份,撒向峰尖来望故乡,倾泻了诗人被贬离乡的抑郁愤懑和思乡念友的凄苦之情。(3分)
解析
小题1:
试题分析:根据诗句来分析诗人所见到的景象的题型,方法是先把要求的诗句找出,然后把诗句翻译出来,注意语言要流畅,最后再根据翻译用自己的话描述出作者所见的景象。例如,前两句诗“海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠”写到了海、山等实景,也写到了秋这个季节,更写到了作者的“愁”,因此,前两句诗描绘诗人所见的景象是秋天,海边山峰奇峻峭拔,万物萧条的景象。
小题2:
试题分析:对于诗歌鉴赏,首先是要掌握一定的鉴赏知识、专业术语,如表达技巧:象征、烘托、寓情于事、托物言志等等。然后才能准确把握鉴赏。“想象奇异”是本诗的一大特色,那么,我们可以从修辞方面去着手赏析。“海畔尖山似剑芒”运用了比喻的修辞,以山峰为利剑,“秋来处处割愁肠”运用拟人的修辞手法,把愁肠割为千万份。写出了诗人被贬离乡的抑郁愤懑和思乡念友的凄苦之情。
核心考点
试题【阅读下面这首古诗,回答下面两题。(5分)与浩初上人同看山寄京华亲故①柳宗元海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。[注释] ①写作本诗时】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1) 安得广厦千万间, 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2) 长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(3)《己亥杂诗》中,作者以落花为喻,表明心志的句子是: , 。
(4)《白雪歌送武判官归京》中写雪景的名句是: , 。
12、古诗文默写
(1)_________________________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(2)有约不来过夜半,_________________________ 。(赵师秀《约客》)
(3)柳宗元在《小石潭记》用“_______________,_______________”。概括了小石潭环境特点,渲染了潭上凄凉的后气氛,表现出自己抑郁忧伤之情。
(4)仁人志士心怀天下。范仲淹有“ ________,________”的抱负,杜甫有_ ,_______的愿望。
海棠 郑谷
春风用意匀颜色,销得携觞①与赋诗。
秾丽最宜新著雨,妖娆全在欲开时。
莫愁②粉黛临窗懒,梁广③丹青点笔迟。
朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝。
【注释】①携觞:带着美酒。②莫愁:战国末期楚国歌舞家。貌美如仙,爱好歌舞。③梁广:唐代因善画海棠而出名的画家。
小题1:下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.首联描写了赏花的兴奋,诗人目睹丽花,情不自禁饮酒赋诗。 |
B.颔联刻画了海棠的娇艳,海棠涌动春的气息,萌动生命活力。 |
C.颈联刻画了海棠的风韵,就像美人上妆,就像画家笔下美景。 |
D.尾联抒发了诗人的倾慕,流连忘返,竟对蝴蝶顿生艳羡之情。 |
A.首联运用拟人手法:春风善解人意,特别眷顾海棠,为海棠花“匀”上了一层迷人的色彩,摄人魂魄。 |
B.颔联正面描摹:海棠新沾水珠,尘垢涤尽,花色十分光洁鲜艳,盛开的花朵,看上去犹如刚出浴的美人,娇媚动人,含情脉脉。 |
C.这首诗托物抒情:全诗通过对海棠自然美姿的热情歌颂,表现了诗人对美好事物的热爱与追求。 |
D.这首诗情与物相交流,人与花相默契,不愧是一首咏海棠的佳作。 |
(1)我欲乘风归去, ,高处不胜寒。
(2)商女不如亡国恨, 。
(3) ,二十三年弃置身。
(4) ,横无际涯。
(5)我们应向别人虚心求教,做到既善于从正面学习,又善于从反面借鉴,也就是
“ , ”。用《(论语)十则》中的语句回答。
(6)小草是报春的使者,它在韩愈的“ ”中露出朦胧的姿容,在白居易的“ ”中预示即将走向烂漫,它在刘禹锡的“草色入帘青”中款款走向居室。
①长风破浪会有时, 。( 李白的《行路难》)
②塞下秋来风景异, 。(范仲淹的《渔家傲》)
③李商隐《无题》中的“ , ”与“落红不是无情物,化作春泥更护花”有异曲同工之妙,都被后人用来表达奉献精神。
④王之涣的《凉州词》中的“ , ”表达诗人思家怀乡之情。
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