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题目
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名著阅读。(6分)
小题1:初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操,净化了我们的心灵。从高尔基《       》一书中我们看到外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活的品质;从《三国演义》中的       身上我们能看到“义”的化身;从《水浒传》林冲雪夜上梁山中我们体会到小说“               ”的题旨。
小题2:         的《名人传》为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。他认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的         。他认为伟人也和常人一样也有他们的痛苦、挣扎和矛盾,伟人之所以成为伟人,就是由         造就的。
答案

小题1:童年 关羽(关云长) 官逼民反(官逼民反,民不得不反)
小题2:罗曼•罗兰 心灵和品格 痛苦和磨难
解析

试题分析:一小题是对作品及其作家的考查,提示作家及其中人物写出作品名称,或根据作品及形象写出人物名字,考查较为浅显。二小题是对名著《名人传》的考查,考查稍微深入一些,但也都是“名著导读”里面的内容。由此可见,对于表面的常识性内容还是要下功夫识记的。
点评:学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样,做题时才能信手拈来,得心应手。
核心考点
试题【名著阅读。(6分)小题1:初中三年,你一定读了很多名著。这些名著陶冶了我们的情操,净化了我们的心灵。从高尔基《       》一书中我们看到外祖母慈祥善良,聪明】;主要考察你对文学常识与名著阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
名著阅读(4分)
(1)《海底两万里》的作者是      国的      ,他被誉为      之父。
(2)《海底两万里》中的潜艇叫      
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下列文学常识搭配正确的一项是                                       (    )
A.《社戏》——小说——鲁迅——现代文学家
B.《绿色蝈蝈》——戏剧——法布尔——法国昆虫作家
C.《湖心亭看雪》——散文——张岱——唐朝文学家
D.《雷电颂》——散文诗——高尔基——前苏联诗人

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对下列诗句理解有错误的一项是                                   (    )
A.《关雎》和《蒹葭》都选自于《诗经》,两诗都是优秀的爱情诗。风格上,《关雎》篇热烈而奔放,《蒹葭》篇含蓄而缠绵。
B.《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣”描写了艰辛的军旅生活。“传”、“照”两字描绘出战地的严冷苦寒,渲染了战斗的悲壮气氛,烘托出主人公坚毅顽强的性格。
C.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,描写了春风吹来后塞外梨花在雪中盛开的景象。
D.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,通过“争渡,争渡”的反复,表现了主人公快速划桨的急切神态。

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半命题作文
每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……可能是我们的最爱;春风、白云、冬雪……也可能是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。请将题目“            ,我的最爱”补充完整,写一篇文章。
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名著阅读。(5分) 
“她来到我家,我没给她气受,……一天打八顿,骂三场,……那是我给她一个下马威,我只打了她一个多月,虽然说我打得狠了一点,可是不狠哪能够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠打她的,打得连喊带叫的我是为她着想,不打得狠一点,她是不能够中用的。……”
A.上面语段选自        (作家名)的小说《             》。人物“她”是        。(3分)
B.结合内容,简要分析“她”的悲剧命运是否能够避免。(2分)
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