题目
题型:不详难度:来源:
A.《三峡》选自《水经注疏》,作者是北魏地理学家郦道元。 |
B.《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》,作者是西汉史学家、文学家司马迁,全书共130篇。 |
C.词又称长短句,句式长短不一。兴盛于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。 |
D.“狼来了”“大人国”“智取生辰纲”“三调芭蕉扇”的故事分别出自《伊索寓言》《格列佛游记》《水浒》《西游记》。 |
答案
解析
B、项除作家作品出处之外,重点还考查了《史记》的文体特征,显然,《史记》是纪传体,而并非是编年体。
C、考查了词的特征、渊源、类别和代表人物,这类常识性的知识。
答案选B
核心考点
试题【下列说法有错误的一项是( )A.《三峡》选自《水经注疏》,作者是北魏地理学家郦道元。B.《陈涉世家》节选自编年体通史《史记》,作者是西汉史学家、文学家司马迁,全】;主要考察你对文学常识与名著阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
小题1:展开想像,用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面,并简要分析“醉”字好在何处?(4分)
小题2:结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者,那么诗中的儿童有何种特点,反应了作者此时怎样的心情?(2分)
A.南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》,既是一封书信,又是一篇山水小品,作者以简练隽永额笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷。 |
B.唐代文学家韩愈的《马说》借马的遭遇发不平之音,表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨,激起古今许多有才之士的共鸣。 |
C.《藤野先生》是鲁迅为了纪念他的医学老师藤野先生所写的一篇文章,选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》,《从百草园到三味书屋》、《阿长与<三海经>》《雪》也均出自这里。 |
D.《海燕》是高尔基写的一篇有着巨大影响的著名散文诗,作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写,热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。 |
送杜少府之任蜀州
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
小题1:试品析首联中的“望”字的妙处。(3分)
答:
小题2:感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。(2分)
答:
A.《战国策》是我国古代的一部国别体史学著作,西汉末年刘向所编。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。 |
B.《给巴特勒上尉的信》作者是法国文豪雨果,法国浪漫主义文学的重要代表,其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 |
C.《儒林外史》是清代小说家吴敬梓的作品,《范进中举》选自这部小说。 |
D.《湖心亭看雪》的作者是清代晚期文学家张岱,选自《陶庵梦忆》。 |
次北固山下
王湾
客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
7、下列对诗句理解分析不正确的一次是( )(2分)
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。 |
B.首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。 |
C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。 |
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。 |
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