当前位置:初中试题 > 语文试题 > 名著名篇默写 > 名著阅读(13分)①保尔来到大海边。②在遥远的地平线上,航行的轮船冒出一片片黑烟,像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鸥尖叫着在大海上飞翔。③现在,他身体彻底垮...
题目
题型:不详难度:来源:
名著阅读(13分)
①保尔来到大海边。
在遥远的地平线上,航行的轮船冒出一片片黑烟,像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鸥尖叫着在大海上飞翔。
③现在,他身体彻底垮了,失去了重新归队的希望,他该怎样对待自己呢?他终于使巴扎诺娃吐露了真情。这个女医生告诉他,前面还有更可怕的事情等着他。怎么办?这个恼人的问题就摆在面前,逼着他解决。
④他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力。活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲***吗?
⑤就这样成为队伍的累赘吗?他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核,丧失了工作能力,不久前自***身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然自己成了党的病患,我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉,怎么样?朝心口开一枪,就完事了!过去既然能够生活得不坏,现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁能去责备他呢?
⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。
⑦“谁想到你会有今天?”
⑧枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“你算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。生活不下去就一死了之,对懦夫来说,也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。
小题1:这段文字节选自《钢铁是怎样炼成的》,其作者是(1分)
小题2: 第②段中画横线句子的作用是                                                                   (2分)
小题3:第④段和第⑧段中画波浪线的文字分别表现出保尔怎样的心理?(4分)
第④段:                                                           
第⑧段:                                                                        
小题4:选文中的保尔经过一番思想斗争后,对生命获得了什么样的深刻认识?请用选文中的句子回答。(2分)
                                                                                                                                                  
小题5:根据你对这部名著的了解,你知道保尔后来又遭遇了哪些磨难?他是怎样面对的?你从他身上学到了什么?(4分)
                                                                                                                                                                                                                           
答案

小题1:奥斯特洛夫斯基 ( 2分)
小题2:景物描写烘托了保尔沉重的心情(或内心激烈的思想斗争)。(2分)
小题3:第④段中保尔的心理表现是:面对困难时内心的矛盾和思考过程;(2分)
第⑧段中保尔的心理表现是:通过内心激烈的思想斗争后,恢复了战胜困难的勇气和信心。(2分)
小题4:“就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。”(2分)
小题5:全身瘫痪,双目失明等。(2分)
用顽强的革命意志与病魔做不懈的斗争,坚持读书学习,坚持写作。(1分)
他对革命理想的无限忠诚,面对困难与挫折的钢铁般遗志、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度都是值得我们学习的。(1分)
解析

小题1:
试题分析:抓住第一句中“保尔”这个名字便可答出作品名,注意不要写错字。
点评:本题不难,学生对此名著的常识非常了解。本题将文学常识融入阅读,是一种很好的考试形式。对于名著,记忆常识并不是最重要的,重要的是了解名著的内容,激发阅读的兴趣,汲取丰富的营养。
小题2:
试题分析:原文句中“黑烟,像黑云”从其色彩上来看暗示着主人翁的某种心境,结合其句下文即可理解。
点评:本题不难,景物描写表达人物心情的作用比较明显,学生稍加思考便可作答。在文学作品中,景物描写往往与作者表达人物的心境情感有密切的关系,要善于结合相关情节阅读理解。
小题3:
试题分析:此题要注意题干中的“提问”,问的是“怎样的心理”,要求学生概括解答,而不是选译描写心理活动的句子。
点评:本题有难度,学生要在了解情节的基础上对人物的心理活动做一分析,然后还要概括表达,思维的活动比较多。了解人物心理活动,一是要从情节入手,二可以从人物性格特点上考虑。
小题4:
试题分析:注意“选择原句”,不可自己概括;注意“生命”一词。
点评:本题不难,提问提示明确,原文易寻。在阅读中,寻找重要的“原句”,要看准提示要求,直接在提示的“文字部分”(段落)中寻找,不必全文搜索。
小题5:
试题分析:本题有三个问题,要逐一回答。“磨难”,指的是人物挫折经历,“对待”,指的是人物思想行为表现,“认识”,即谈读者自己的感想。语言要简练。
点评:本题问题较多,学生的阅读思考的份量较大。解答此类题,要一个一个问题的思考,答好一问,再思考另一问,要有清晰的解题思路,不可操之过急。
核心考点
试题【名著阅读(13分)①保尔来到大海边。②在遥远的地平线上,航行的轮船冒出一片片黑烟,像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鸥尖叫着在大海上飞翔。③现在,他身体彻底垮】;主要考察你对名著名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
小题1:                      ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
小题2:四面边声连角起,千嶂里,                   。(范仲淹《渔家傲·秋思》
小题3:王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:                        
小题4:读《春望》,我们会被“                               ”所表现出的诗人强烈的忧国忧民之情所感动;吟《茅屋为秋风所破歌》,我们钦佩于“                     ,                     ”所表现出的崇高理想与兼济天下的济世情怀。
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班里举办“好读书,读好书”活动,请你完成以下任务。
初中三年的阅读,一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个,说明出处,并谈谈你对他(她)的评价。(4分)
备选人物:范进、鲁智深、香菱、曹操、吴用
所选人物:                                  
作品与作者:(2分)
与人物相关的情节:(1分)
对人物的评价:                                       (1分)
                                                                     
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根据提示补写名句或填写课文原句。(每空一分,计8分)
小题1:            ,死而后已。
小题2:非学无以广才,            
小题3:问渠哪得清如许,              
小题4:            ,一览众山小。
小题5:             ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
小题6:                      ,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
小题7:王安石《登飞来峰》一诗中“                            ”两句运用比喻,反映诗人对保守势力的蔑视。
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名著阅读。(8分)
青春的活力占了上风。伤寒没能致A于死地。A第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的A,拖着绵软的双腿站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧A一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”A用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了一下。
小题1:上面这段话选自             写的              (书名),选文中的A指的是                。(3分)
小题2:请按下面的格式,自选角度写一段话介绍 A。要求结合名著中的其它情节。(3分)
A是一个                                                                  
                                                                         
小题3:读小说不仅要读小说塑造的人物形象,也要读小说的语言。运用所学知识说说划线句子在小说中的作用。(2分)
                                                                  
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默写(10分)(①题②题④题⑤题各1分,③题2分,⑥题4分)
小题1:长风破浪会有时,                   
小题2:情哀深处,万物同悲。《春望》中_____________________,___________________两句就是借花鸟来创造此意境的。(杜甫《春望》)
小题3:情思是诗,我们品味白居易《钱塘湖春行》中“                        ”的流连忘返;感受龚自珍用“                                   ”吟唱凄风无情,落花有意的生命之歌。
小题4:宋代司马光说:“古人的诗,贵于意在言外,使人思而得之。”从《泊秦淮》一诗“___________________,_______________________ ”的诗句中就能感受到晚唐诗人杜牧运用曲笔对统治者的批评。(杜牧《泊秦淮》)
小题5:《登飞来峰》中与“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是_____________________,_____________________。(王安石《登飞来峰》)
小题6:爱国主义是我国古代诗篇的不朽主题,它是《雁门太守行》中提剑效死的决心:                                   ;是文天祥书写青史的一颗丹心:                                   ;是陆游僵卧孤村时的梦境 :                                    ;是夏完淳面对沦陷山河的极度悲愤 :                                       
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