题目
题型:同步题难度:来源:
在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。
(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。
示例:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:春节
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。节日:________
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。节日:________
(2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地.染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物故事:______________________ 节日习俗:____________、____________
(3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。
看法:___________________________
宣传标语:重视传统节日内涵,___________________(要求与上句结构相似)
答案
B.重阳节
(2)屈原投江;吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草)(答案不唯一)
(3)看法:[示例]我们不仅要过“物质的节”,而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大,传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确,能自圆其说即可)
宣传标语:[示例]彰显民族文化瑰宝弘扬中华民族文化
核心考点
试题【综合性学习。 在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
①______________________________________
②______________________________________
为唤起人们对传统节日的重视与热情,请你为下列其中一个传统节日创设一句令人动心的广告语。(20字以内,请用楷书书写)
元宵节 中秋节 重阳节 春节
节日名____________广告语________________________
为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。
_______________________________________________________________________________
当天空失去了蓝色/小鸟也不会飞翔/当江河不再清澈/鱼儿也离开了家乡/当空气不再清新/花朵失去了芳香/当乌云遮住了太阳/世间将黑暗无光。
自拟公益广告语:______________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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