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题目
题型:不详难度:来源:
把下面的句子改写成排比句(3分)  
音乐家常常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。
答案
音乐家的灵感常常变成跳跃的音符,文学家的灵感常常变成优美的辞章,画家的灵感常常变成完满的构图,而一般人的灵感则是霎时的喜悦。(3分,不是排比句不得分,无错漏信息2分,语言通顺1分)
解析

核心考点
试题【把下面的句子改写成排比句(3分)  音乐家常常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般的人灵】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
综合性学习。(8分)
育新中学初三(1)班正面在开展“走进小说”综合性学习活动,邀请你参加。
(1)活动一:评论人物。小说中有许多栩栩如生的人物形象,请你从读过的小说中选择一个你最喜欢的人物,向同学们说说你为什么喜欢他。(2分)
(2)活动二:赏插图。许多小说都配有一定的插图,这些插图,形式多样,风格各异,有很高的审美价值。右边为小说《格列佛游记》中的插图,仔细观看后,请你用简洁的文字把这一插图所表现的情节写下来。(3分)

(3)活动三:我来推荐。“课程标准向同学们推荐了八部长篇小说:《西游记》《水浒》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》等,除此之外,请你再向同学推荐一部你认为值得阅读的小说,并谈谈你推荐的理由。(3分)
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为了配合学校举行主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下列任务。(6分)
(1)请写出鲁迅作品中留给你印象最深的一个人物,并说出理由。(2分)
(2)请写出一句你最喜欢的鲁迅先生的名言或诗句,并说出理由。(2分)
(3)近年来,鲁迅作品与中学教材的关系问题每每引起舆论的关注。2010年9月初,关于鲁迅作品从中学教材里“大撤退”的消息再一次引起热议。请你以“今天,我们仍然需要鲁迅”为话题,写一段简洁的演讲词。(100字左右)(2分) 
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用上恰当的关联词语,将下列三个短语组合成一个复句。(句序合理,语意贯通;可以删去和调换词语,但不得改变原意)(3分)
①每一个手机用户都可以收发短信。
②中老年人思想相对保守,不善于接纳新生事物。
③年轻人无疑是短信一族的主力。
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①请仔细分析漫画,用简洁的语言概括这幅漫画的内容。(2分)
②你从漫画中获得了怎样的启示?(2分)
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下表是某市在今年5月底就初中生阅读经典的情况(达标要求:年阅读量80万字)所作调查抽样统计(两类学校每个年级各抽样500人),度表后回答。(8分)
 
农村中学(万字)
城镇中学(万字)
初一
36.4
72.9
初二
30.3
60.6
初三
25.8
51.7
(1)阅读这一表格,你发现了什么呢?(3分)
(2)针对这些现象,你有些什么建议呢?(5分)
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