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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面的消息,请概括这则消息的主要内容,要求不超过25字。(3分)
湖北日报2月18日讯 黄冈市教育局昨日透露,从3月上旬开始,罗田、英山、蕲春、团风、红安、麻城6个县市农村学校实施营养改善计划,每位学生每天将有3元钱的营养膳食补助。
这是继农村义务教育“两免一补”后的又一重大民生工程。中央财政依照每生每天3元、全年200天的标准进行补助。此计划的实施范围,不包括幼儿园儿童和高中学生,也不包括城市学生。
答案
黄冈6县市农村学校实施营养改善计划,每生每天补助3元。
解析

试题分析:一注意体裁。新闻体裁符合记叙文的基本特点。二注意扣住新闻的六个要素。三注意寻找导语部分。四注意字数要求。
点评:本题稍难。“语文学习的外延等于生活的内涵”,也是就是说语文与生活、语文与其他学科密切相关。作为工具性学科,语文能力还应包括能会阅读各种文字阅读材料、图示、表格、符号、漫画等所表现的内容,理解隐含信息及意义。近年来的中考试题多有涉及,往往出现在“语文积累与运用”或“综合性学习”的考查中。
考查的题型主要有:
1、解说题。用语文的方式描述内容,讲清楚“是什么”,即包含了哪些方面的内容。
2、提炼题。通过表面信息,揭示其中的隐含意义,即所表现的主题。
3、评价题。经过对材料信息的全面梳理、把握,形成自己的观点,给出自己的评价,积极和材料对话。
本题属材料提炼类,答题一要扣住材料主题,二要梳理内容,三要抓住要点,提炼主要信息,得出核心结论,四要简洁表达。
核心考点
试题【阅读下面的消息,请概括这则消息的主要内容,要求不超过25字。(3分)湖北日报2月18日讯 黄冈市教育局昨日透露,从3月上旬开始,罗田、英山、蕲春、团风、红安、麻】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,描写你翻看自己的影集时的心理感受。(80个字以内)(6分)
备选词语:静谧  悠闲  沉湎  旁骛  冥思遐想   正襟危坐
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理解寓意(3分)
楚国人想偷袭宋国,事先派人测量澭河,在浅处树立了标志。不料后来澭水暴涨,水位升高。而楚军一无所知,夜半更深赶至岸边,仍按原来的标志渡河,结果淹死一千多人,全军哗然大乱,如同房屋倒塌一般。
这个故事告诉我们:                                                       
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阅读下面新闻,将其概括为一句话新闻,最合适的一项是(     )(3分)
中新网9月12日电 据外交部网站消息,9月11日至12日,中国外交部亚洲司长罗照辉大使在北京应约与来华工作访问的日本外务省亚大局长杉山晋辅就当前中日关系举行磋商。
  罗照辉全面阐述了中方在钓鱼岛问题上的严正立场,强调中国政府和人民维护领土主权的决心和意志坚定不移,要求日方立即撤销所谓“购岛”的错误决定。
  罗照辉强调,中方决不承认日方对钓鱼岛的非法侵占和所谓“实际控制”,决不容忍日方对钓鱼岛采取任何单方面行动。日方必须立即纠正错误,回到对话谈判解决问题的正确轨道上来。
目前,钓鱼岛事件已经影响到中日民间和经贸往来。中日关系的严峻局面完全是日方一手造成,中方希望日本方面改变他们的错误行动,为中日关系的改善和发展创造条件。
A.中日就两国关系举行磋商。
B.中方不承认日方对钓鱼岛的“实际控制”。
C.中方要求日方立即撤销“购买”钓鱼岛的决定。
D.钓鱼岛事件已经影响到中日民间和经贸往来。

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阅读下面新闻,概括其主要内容。(3分)
中广网北京10月11日消息  “2012年诺贝尔文学奖得主为莫言,他很好地将魔幻现实与民间故事、历史与当代结合在一起。”北京时间10月11日19时,瑞典诺贝尔委员会宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言。莫言,成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
莫言 , 1955年2月17日生于山东高密县,原名管谟业,中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士,青岛科技大学客座教授。他自上世纪80年代中期的一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家。其作品深受魔幻现实主义影响,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在其小说中构造独特的主观感觉世界,天马行空般的叙述,陌生化的处理,塑造神秘的对象世界,带有明显的“先锋”色彩。代表作包括《红高粱家族》《天堂蒜薹之歌》等。2011年8月,莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。
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阅读下列四则文字材料,就你感受最深的一点写一句话。(4分)
①我国16%以上的青少年有心理不健康问题,非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。
②“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。
③一位著名学者在自述中写道:“在家乡,我在母亲的教训下住了九年,受了她极大、极深的影响……如果我学得一丝一毫好脾气,如果我学得一点点待人待物的和气,如果我能宽容人、体谅人,我都得感谢我的慈母。”
④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。
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