学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”板报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。
上联：品美文若饮甘露
下联：_____________ |
| 示例：赏名画如沐春风（品佳肴犹行流云或似尝清泉）（答案不唯一） |
核心考点
试题【 学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”板报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。 上联：品美文若饮甘露 下联：_____】；主要考察你对
语言的综合运用等知识点的理解。
[详细]举一反三
某班级举行“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8 个短语中选用4 个组成下联。
| 时代先锋 | 看今朝 | 兢兢业业 | 谱新篇 | | 齐奋斗 | 继往开来 | 盼未来 | 勇争先 | 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛，请写出你记忆最深刻的一副。
上联：____________________
下联：____________________ | 妙联拾趣。
温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“／”给此联断句。
上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；
下联：潮长长长长长长长长消。 | | 为宣传“世界环境日”，班级召开“建绿色家园，享美好自然”主题班会，设置了拟写对联的环节。请根据下图试着写一副。 |  | （不能修改）
上联：______________________________
下联：______________________________ | 对联是我国传统文化中的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。
上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐。
下联：______________，______________。 |
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