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题目
题型:同步题
难度:
来源:
某班级举行“数风流人物,还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8 个短语中选用4 个组成下联。
时代先锋
看今朝
兢兢业业
谱新篇
齐奋斗
继往开来
盼未来
勇争先
答案
示例:看今朝朝代先锋继往开来谱新篇
核心考点
试题【 某班级举行“数风流人物,还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8 个短语中选用4 个组成下联。 时代先锋 看】;主要考察你对
语言的综合运用
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛,请写出你记忆最深刻的一副。
上联:____________________
下联:____________________
题型:同步题
难度:
|
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妙联拾趣。
温州江心寺正门的楹柱上有一副对联,大意是“浮云早晨来会聚,每天早晨来会聚,早晨会聚后早晨飞散了;潮水常涨,时常上涨,时常上涨后时常消退”。根据对联大意,用“/”给此联断句。
上联:云朝朝朝朝朝朝朝朝散;
下联:潮长长长长长长长长消。
题型:同步题
难度:
|
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为宣传“世界环境日”,班级召开“建绿色家园,享美好自然”主题班会,设置了拟写对联的环节。请根据下图试着写一副。
(不能修改)
上联:______________________________
下联:______________________________
题型:同步题
难度:
|
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对联是我国传统文化中的一朵奇葩。请依据以下给出的上联,联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。
上联:岳阳楼壮美雄奇,范仲淹抒写忧乐。
下联:______________,______________。
题型:期末题
难度:
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毕业前夕,我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。
在搜集整理资料中,我们发现,在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星,英雄人物各领风***。孔子“己所不欲,勿施于人”;陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”;范仲淹登楼“先天下之忧而忧”;文天祥“留取丹心照汗青”;陶 渊明“采菊东篱下,飞鸟相与还”。小明就此拟写了一副对联,但下联不符合对联要求,请你修改或新对出下联。
上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊
下联:狱中书志留取丹志文天祥
新创或修改为:_________________________
题型:同步题
难度:
|
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