题目
题型：同步题难度：来源：
⑴无论走到哪里，我身后总跟着一条河，它像一条带子结结实实系在游子身上。
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⑵几天后，我走了，带走了一条河，一条绿色的河，一条母亲的河。它的波涛时时注入我的体内，冲动心的轮机，我的眼睛比过去亮了。
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答案
⑵第二段文字放在文章的结尾，体现泥洋河对我的哺育之恩，以及“我”从泥洋河身上汲取了无尽的力量。
（意近即可）
核心考点
试题【下面两段文字是《母亲的河》课文的开头和结尾，你能体会出它们不同的含义吗？⑴无论走到哪里，我身后总跟着一条河，它像一条带子结结实实系在游子身上。 ________】；主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
时风的变迁，只是绘画的面貌不断翻新；名家大师们独来独往、各立一致，又是花坛千姿百态，形成了举世皆知、漫长游园、异彩纷呈的中国绘画历史。如果将“不断翻新”与“千姿百态”两个词语调换位置，表达效果会发生什么变化？
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⑴精力过人的一类，只管自己发球，不管你接不接得住。消极的一类则以逸待劳，难得接你一球两球。
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⑵所以他的马脚在许多客厅和餐厅里跑来跑去，并不怎么露眼。
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有一天，萧伯纳应邀参加了一个丰盛的晚宴。席间有一青年在大文豪面前滔滔不绝地吹嘘自己的天才，好像自己天南海北样样通晓，大有不可一世的气概。起初，萧伯纳闭口不言，洗耳恭听。后来，愈听愈觉得不是滋味。后来，他终于忍不住了，便开口说道：“年轻的朋友，只要我们两人联合起来，世间的事情就无一不晓了。”那人惊讶地说：“未必如此吧！”萧伯纳说：“怎么不是，你是这样地精通世界万物，不过，尚有一点欠缺，就是不知夸夸其谈会使丰盛的佳肴也变得谈而无味，而我刚好明了这一点，咱俩合起来，岂不是无一不晓了吗？”
萧伯纳的言外之意：_________________________________________________
①达尔文小时候，智力远不及其妹妹，在父母和老师眼中，是一个很平庸的孩子，但他努力学习，终于成了世界著名的生物学家。（ ）
②积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。（ ）
③俗话说：“三天打渔，两天晒网。”（ ）
④匡衡少时家贫，家中无油灯，他就凿穿墙壁，借别人家的灯光读书。（ ）
A.逆境出人才
B.学贵有恒
C.读书贵在积累
D.聪明来自于勤奋
老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？
答：
（2）学生话里的意思又是什么？
答：
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