体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。　　老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。
　　老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”
（1）老师话中的意思是什么？
答：　
（2）学生话里的意思又是什么？
答：

答案

（1）不会还有没交作业的同学吧？
（2）我没有交作业，明天交可以吗？

核心考点

试题【体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。　　老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那】；主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

说说下列句子所要说明的意思。
⑴针鼹的母乳比牛奶还稠，脂肪也多，并随幼儿长大而越来越稠。
答：__________________________________________________________
⑵针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖1.5米左右。其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。
答：__________________________________________________________
⑶它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。
答：__________________________________________________________

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简析下面对话的言外之意。
　　20 世纪50 年代初，周总理接受美国记者的采访随手将一枝美国国派克钢笔放在桌上。
　　记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？
　　总理：提起这枝笔啊，那可就话长了。这不是一枝普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这枝笔。
（1 ）美国记者：
（2 ）周总理：                                    　

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小说的描写十分生动，说说下列描写的作用。
⑴他的身体一直都很瘦小，皮肤晒得黑黑的，肚子鼓得很大，两颊凹了进去，一头差不多全是淡白色像亚麻那样的头发，遮盖着他炯炯有神的大眼睛。那双眼睛看起东西来，仿佛在眺望遥远的地方。
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⑵在花园池塘里的青蛙突然一齐大声叫了起来，像是受了惊，过后又静默了。夜莺停止了鸣啭，牛蒡也不再低语。
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⑶白杨树在杨科的坟上籁簌地响着……
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　　现实生活中，我们说话往往会出现言在此而意在彼的现象，即所谓的潜台词。
　　比如：有一天中午，李丰去食堂买饭，下楼梯时刚好碰到室友买好饭正上楼，李丰顺口问了一句：“队排得长吗？”室友回答：“不长，但是很粗。”
室友的潜台词是：

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按要求听和说。
　　李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
（1）你听出刘阿姨的言外之意是：___________________
（2）如果你是李大华，应该怎样回答刘阿姨？
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