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题目
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阅读下面语段,按要求答题。
  读初中后,我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于空话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山,行走女儿国,看悟空斩妖除魔;②时而上梁山,逛祝家庄,看众好汉锄强扶弱;③时而漂戈海上,独闯荒岛,看鲁滨逊智救“星期五”;④__________________。名著成了我的良师益友。
(1)根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。(作品与作者必须对应)
作品____________                            作者_____________
(2)联系语境,仿照画线句子在横线上续写一个句子,表现某一名著的内容。
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答案
(1)《西游记》、吴承恩
(2)示例:时而去新野,到东吴,看诸葛亮舌战群儒。
核心考点
试题【阅读下面语段,按要求答题。  读初中后,我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于空话带给我的欢乐,于是瞄上了“大部头”。①我时而游览花果山,行走女儿国,看悟空斩妖除】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
  有这样一条手机短信:“不是所有的花都带刺,可玫瑰做到了;不是所有的树都挺拔,可白杨做到了;不是所有的傻瓜都将这短信看完,可你做到了。恭喜你!”请改动画线句的内容,使之成为一句祝福语。
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根据你的理解,仿写句子,特下面这段话补充完整。
  见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,_______________________________,依旧遗憾;_______________________________,_______________________________,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
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  《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣,蕴含丰富,语言精练,深得同学们喜爱。下面是其中的两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
  其一:石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。[专注事业(学业),坚守热情]
  其二:拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
  我的创作:________——__________________[     ]
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  [导师光芒]冰心是一位跨越时代的长者,更是我们衷心爱描的导师,请你细读下面的话,并参照句式再写一句话,来赞美一个人。
  示例:无论是在学生时代的课堂上,还是在去异国他乡的海轮上;无论是在五四运动的街头,还是在经历了种种磨难,安详地注视着生活的时候,她的思想一直辐射着睿智而博爱的光芒。
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调动自己的积累,在横线上填写恰当的句子。
  古今中外,探险形响宛若群星灿烂。阿蒙森将胜利的挪威国旗插上了白雪皑皑的南极;尧茂书将飞扬的青春洒在激流汹涌的长江;___________________________________。他们的探险精神会永远今人敬仰。
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