下列句子中划线成语使用不恰当的一项是[ ]A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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下列句子中划线成语使用不恰当的一项是[ ]
A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。
C．如果掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的学习效果。
D．学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。

答案

核心考点

试题【下列句子中划线成语使用不恰当的一项是[ ]A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给】；主要考察你对成语、熟语的正确运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

解释下列句中加粗的词语。
（1）听你说了这两句，可知“三昧”你已得了。
三昧：________________________________
（2）这正是“地灵人杰”，老天生人再不虚赋情性的。
地灵人杰：____________________________
（3）（香菱）两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。
鳏鳏：________________________________
（4）且别说那不成诗，便是成诗，我们的笔墨也不该传到外头去。
笔墨：________________________________
（5）只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。
兴兴头头：____________________________

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下列划线的成语使用错误的一项是[ ]
A．重要的书必须常常反复的阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B．这部分的内容可谓会者不难、难者不会，不少电脑“高手”也常常因为在这一关上马失前蹄，导致电脑无法正常运行，所以一定要仔细看哦！
C．“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉的根深蒂固。
D．虽然老师多次安慰他，反复跟他说事情过去了，已经没有什么关系，可是他仍然见了老师就提这件事，把老师搞得不厌其烦。

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下列各项中加粗词语或成语运用不恰当的一项是[ ]
A．杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。
B．你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？
C．《红楼梦》中的香菱挖空心思地学写诗。
D．胡屠户骂范进时，范进都是喏喏连声，说：“岳父见教的是。”

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下列句子中，加粗词语运用不恰当的一项是[ ]
A．发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。
B．专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。
C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。
D．经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。

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小说《三国演义》中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。
故事：___________________________
成语：___________________________
歇后语：_________________________

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