依据对下列各组词语中加粗字的解释，判断词语意思都正确的一项是[ ]A．触及——触景生情解释：“触”有“触动”的意思。判断：“触及”指触动到；“触景生情” - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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依据对下列各组词语中加粗字的解释，判断词语意思都正确的一项是[ ]
A．触及——触景生情
解释：“触”有“触动”的意思。判断：“触及”指触动到；“触景生情”指受到当前情景的触动而产生某种感情。
B．精致——闲情逸致
解释：“致”有“情趣”的意思。判断：“精致”指高雅的情趣；“闲情逸致”指闲适的情趣。
C．陈列——推陈出新
解释：“陈”有“安放，摆设”的意思。判断：“陈列”指把物品摆出来供人看；“推陈出新”指推出的摆设布局力求创新。
D．鉴赏—— 前车之鉴
解释：“鉴”有“仔细看，审察”的意思。判断：“鉴赏”指审察鉴定和欣赏；“前车之鉴”指对过去的情况进行审察鉴定。

答案

核心考点

试题【依据对下列各组词语中加粗字的解释，判断词语意思都正确的一项是[ ]A．触及——触景生情解释：“触”有“触动”的意思。判断：“触及”指触动到；“触景生情”】；主要考察你对成语、熟语的正确运用等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列词语解释有误的一项是：[     ]
A、污人清白（毁坏人家的名誉）　君子固穷（君子能够安于穷困）　间或（偶然，有时候）
B、荣膺（光荣地获得）　斯文（文雅）　腻歪（细腻得而感到厌恶）
C、无精打采（不高兴，不振作）　异想天开（想法离奇，不切实际）　惦记（心里老想着）
D、蜿蜒（弯弯曲曲地延伸）　巉岩（高而险的山岩）　吹毛求疵（故意挑毛病，找差错）

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下列句中加粗的词语使用不正确的一项是：[ ]
A、既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
B、“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
C、商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
D、命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。

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下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是 [     ]
A．光“读万卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。
B．范进对胡屠户的教训唯唯连声，表现了他逆来顺受的性格。
C．对班长周末组织春游的建议，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
D．在今年的特大雪灾面前，党的领导发挥了中流砥柱的作用。

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解释下列词语。
①引人入胜：_________________
②饱满：_____________________
③须臾：_____________________
④五脏六腑：_________________
⑤率性：_____________________
⑥笑靥：_____________________
⑦缱绻：_____________________
⑧冗杂：_____________________
⑨寥寥：_____________________
⑩洗练：_____________________

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请你添字组成成语。
（    ）之欲出        情趣（     ）然   目光（    ）（    ）
（    ）天（    ）地   （    ）（    ）逼人

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