题目
题型：同步题难度：来源：
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答案
核心考点
试题【积累词汇可以提高我们的语文素养。请分别用“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”开头各写一个成语。____________】；主要考察你对成语、熟语的正确运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴沿着起伏的曲廊向西行进，就看到一座美轮美奂的花厅。
美轮
美奂：______________________________________⑵正如宋代欧阳修咏莲词所谓，叶笼花罩鸳鸯侣”，真是相得益彰。
相得益彰：______________________________________
⑶我们虽为观莲而来，但是好景当前，不会熟视无睹。熟视无睹：______________________________________
B．史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细……这诸多意思可以概括成：脍炙人口。
C．我们坚信“尺有所短，寸有所长”，在相互借鉴吸收中可以激发自己的潜能，从而打造高效课堂，提高教学质量。
D．人说“十年树木，百年树人”，对学生的教育正是日积月累之功——平日点点滴滴的教导，成就了来日的栋梁之材；老师今天付出的心血，就可能是学生明天取得的成就。
B．把这个重点问题解决好了，就能够举一反三，进而触类旁通，解决其它的问题。
C．在总结大会上，班长高屋建瓴地作总结发言：“我们要做合格的中学生。”
D．弘扬北京精神，做文明有礼的北京人，是我们义不容辞的责任。
B．我们班在学校篮球比赛中连胜两场，同学们得陇望蜀，加紧训练，盼望再创佳绩。
C．我们要牢记“前事不忘，后事之师”的古训，坚定不移地搞好经济建设，沿着强国富民之路走下去。
D．凭着“不入虎穴，焉得虎子”的勇气，他只身一人潜入敌人指挥部，获取了十分珍贵的情报。
B．二十多年未见的好朋友萍水相逢，大家相拥而泣。
C．上海世博会开幕了, 世界各地的名流雅士趋之若鹜，争相参观。
D．王老师对学生循序渐进，使学生开动脑筋，学得生动活泼。
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