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题目
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结合课文《小溪流的歌》解释下面加粗的词语。
(1)他们天天守在一起,就是发牢***
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(2)乌鸦往下飞,贴近了他,恐吓他说……
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(3)于是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。
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(4)他眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。
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答案
(1)本课指说抱怨的话。
(2)本课指吓唬人。
(3)本课指歌唱。
(4)本课指从高处往远处看。
核心考点
试题【结合课文《小溪流的歌》解释下面加粗的词语。(1)他们天天守在一起,就是发牢***。_______________________________________】;主要考察你对词义等知识点的理解。[详细]
举一反三
在下列词语中的横线处填上恰当的字,并加以解释。
(1)人迹_____至(       )
(2)识破______(        )
(3)人声______(        )
(4)无处_____食(         )
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解释下面两个词语。
(1)蹒跚:____________________________
(2)大言不惭:________________________
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下列对加粗的词语解释有误的一项是[     ]
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A.猝然长逝(猝然:突然)          
B.获益浅(匪:非、不)         
C.来顺受(逆:抵触、不顺从)   
D.专心志(致:集中于某个方而) 
(策:用策赶马)         
(粹:不掺杂别的成分的)   
(暇:空闲)              
躏(蹂:践踏)            
根据课文《济南的春天》语境解释下列句中的加粗词语。
(1)济南的冬天是响晴的。
响晴:___________________________
(2)就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢。
幻想:___________________________
根据语境,解释加粗词语。
(1)林中的野兽们不敢坐享其成,渐闭起饕餮之口了。
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(2)夏天里水 稻扬花,玉米 拔节,南瓜子,小麦成熟。
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