题目
题型:浙江省中考真题难度:来源:
②气象工作人员每天定点______风力,详细记录并认真分析有关数据。
③由于几名主力队员因伤病不能上场比赛,这支球队的实力有所______。
A.薄弱 观测 削减
B.单薄 观测 削弱
C.单薄 观察 削减
D.薄弱 观察 削弱
答案
核心考点
试题【依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是[ ]①相对于该片浓厚气氛的营造,影片在人物刻画方面明显的______粗糙许多。②气象工作人员每天定点___】;主要考察你对词语的理解与运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
备选词语:佳作 风光 作品 奇观 景色 杰作
奥运“祥云”火炬登顶珠峰,是中华民族挑战人类极限的一次壮举,是现代奥林匹克运动逾百年历史上的一道________,也是中国奉献给全世界的一大人类________。
A、即使 毁灭 高贵
B、虽然 消灭 高贵
C、虽然 毁灭 高尚
D、即使 消灭 高尚
②接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速________。
③它________于高山、大川、平野对它的欢呼致意,却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
A.归结 衰弱 沉湎
B.归结 衰减 沉浸
C.归咎 衰减 沉湎
D.归咎 衰弱 沉浸
②北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,到处_______一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
③“孔乙已,你脸上又添新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便_______九文大钱。
④有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地在门框里。
A.躺着 出现 排出 镶嵌
B.卧着 出现 拿出 靠
C.卧着 呈现 排出 镶嵌
D.躺着 呈现 摸出 靠
②她发觉众修女____而毫无声息地注视着她的举止,连忙放慢砰然作响的脚步。
③我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,____应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A.狡猾 严肃 而且
B.狡诈 严肃 因而
C.狡诈 严厉 而且
D.狡猾 严厉 因而
最新试题
- 1下列表达式正确的是( )A.碳-12原子:B.硫原子的核外电子排布式:1s22s22p63s23p4C.O2-的结构示
- 2已知椭圆的对称轴为坐标轴,焦点是(0,),(0,),又点在椭圆上.(1)求椭圆的方程;(2)已知直线的斜率为,若直线与椭
- 3如图,半径为r的圆筒,绕竖直中心轴oo’转动,小物块a靠在圆筒的内壁上,它与圆筒内壁的动摩擦因数为µ,假设最大静摩擦力等
- 4下列学术观点与科学家相匹配的是( )①“人的结构和其他动物一样,尤其和猿更接近” ②“科学的真理不应该在古代圣人的蒙
- 5读图,写出图中地理事物的名称:(1)铁路:①__________,②___________,③__________,④_
- 6已知数列{an}的通项公式为an=(34)n-1[(34)n-1-1](n∈N+).求(1)求数列{an}中的最大项及其
- 7阅读文段,回答问题。 永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。桥长265米,由个半圆形的石拱组成,每个石
- 8A、B、C为中学常见单质,其中一种为金属;通常情况下,A为固体,B为液体,C为气体.D、E、F、G、H、X、Y均为化合物
- 9下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.寒噤jìn缉私jī口角jué太监jiànB.框架kuāng蕴藉ji
- 10将下列句子按合理的顺序排列,填入下面一段文字的横线处(只填序号)。(4分)我们的手臂又将收获什么岁月的皱纹又将闪出什么样
热门考点
- 1根据拼音写出汉字或给加粗字注音。 微笑是一缕轻柔的春雨,可以平息肆nüè ( )的狂风;微笑是一颗闪亮的星辰,可以慰
- 2等差数列中,,数列是等比数列,且,则的值为( )A. B. C.
- 3阅读下面的文字,按要求作文。 我们接触了一大批让人过目难忘的人物形象,他们的人生际遇、悲欢离合都让我们为之或惊
- 4如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力[ ]A.大小是否相等B.方向
- 5(8分) 研究小组设计分离NaCl和CaCl2混合物样品方案如下回答下列问题:小题1:固体甲是 。固体乙是
- 6如图,梯形AOBC中,对角线交于点E,双曲线经过A、E两点,若AC:OB=1:3,梯形AOBC面积为24,则k=( )A
- 7阅读理解。 I"m Katie from New Zealand and I"m 16 years old.I
- 8下列说法不正确的是( )A.中和反应一定是复分解反应B.化学反应前后分子个数不一定相等C.同种元素的原子和离子不一定具
- 91吨下述氮肥的市场价格如下:CO(NH2)2:1080元、 (NH4)2SO4 450元、NH4NO3 810元、NH4
- 10—Excuse me, how can I get to the train station, please?—Take