题目
题型:不详难度:来源:
假如你是一名九年级学生,叫Mike,快要中考了,感觉压力大,请给你的好友Lucy 写一封电子邮件,倾诉你的压力以及它带来的负面影响,向她咨询缓解压力的方法。
要求:(1)观点明确,语句通顺,调理清晰。
(2)词数不少于80.
Dear Lucy,
I’m writing to tell you that I’m not feeling well now.____________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________
_____________________
Yours,
Mike
答案
I’m under too much pressure .My parents want me to be a top student and get into the key high school, and I was sent to all kinds of after—school classes on weekends. All these make me upset, and I can’t eat well or sleep well. What’s worse, these have bad influence on my studies, and I don’t want to communicate with others, I just want to stay alone. Time flies; I’m afraid I can’t get high marks in the entrance exams. What should I do ? How can I relieve these pressure?
I’m looking forward to hearing from you !。
解析
试题分析: 这是一篇应用文写作,写一封给你的朋友的电子邮件。本题给出的材料较为简略,动笔前先要围绕要点组织材料,然后用正确的英语句子把这些内容表达出来,在此基础上亦可适当发挥,注意不要遗漏材料中给出的要点。根据材料可知本文主要是应用第一人称,一般现在和过去时态,注意时态和时间状语的搭配问题,注意标点符号及大小写等问题,不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系,语意连贯。
点评:做英语书面表达时,要注意认真审题,分析体裁,确定时态;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性,用好连接词。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误,写好后多读多修改。
核心考点
试题【书面表达(15分)假如你是一名九年级学生,叫Mike,快要中考了,感觉压力大,请给你的好友Lucy 写一封电子邮件,倾诉你的压力以及它带来的负面影响,向她咨询缓】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
提示单词或短语;turn left, go along, Buxing Street, go straight, post office, across from, supermarket
要求:要点全面,语句通顺,可以适当发挥,字数50-60字。
新班规: 1. Don"t listen to music or have snacks in the classroom;
2. You have to wear trainers in PE classes;
3. Don"t stay at school after 5:00pm... 新班规实施前后,你的活动如下表:
Before the new rules | Listen to music after class, play basketball after school |
After the new rules | Feel stressed, have no time for hobbies |
Your ideas | … … |
注意:1.词数90左右,收信人和写信人的姓名已给出,但不计入词数;
2.信中不能出现真实的学校,班级和姓名。
Dear Li Ming:
I am writing to you to tell you something about my worries.
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I’ll be very happy if I can hear from you soon.
Zhou Yang
假如你是刘老师,请根据以下内容为你班的Alice同学写一封推荐信, 推荐其成为本年度最佳学生(the Best Student)。
包含以下要点:
1.Alice聪明勤奋,学习知识快,擅长写作,各门功课都很优秀。
2.她考虑事情周全,计划周详;她善良友好,是希望工程的一员,她经常参加诸如为有需求的孩子筹衣服,书本之类的活动。
3.她热心助人,去年,救起了一个落水的小孩;还带迷路小孩去警察局。
4.她兴趣广泛,擅长跳舞,喜欢排球,我想她下学期能进入校排球队。
Dear Sir or Madam,
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Yours faithfully ,
Liu Yang
要求:1. 用上所有提示,可适当发挥; 2. 语言正确,行文流畅,书写规范;
3.词数:80左右。信的开头和结尾已给出;4.文中不能出现真实姓名及校名。
Dear Mike,
As your classmates and one of your best friends,
Yours,
Peter
时间 | 上周五整个下午 |
地点 | 学校操场 |
活动对象 | 全体七年级学生 |
活动方式 | 自由进行喜爱的户外运动(举2-3例) |
感想 | …… |
要求:1. 表达清楚,语句通顺,意思连贯;
2. 要点须包括表格中的信息,但不要使用真实姓名和校名等;
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